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下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是 A.促进细胞凋亡可以治疗癌症 B.脑细胞由...

下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是

A.促进细胞凋亡可以治疗癌症

B.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死

C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关

D.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老

 

C 【解析】癌细胞是恶性增值的细胞,促使癌细胞的凋亡可以治疗癌症, A对;细胞坏死是在不利因素影响下,由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡,所以B对;细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现要进行脱分化和再分化,与分化有关,C错;细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老D对。 考点:考察知识:细胞的分化、细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,要求能理解所学知识的要点,把握知识之间内在联系,形成知识网络结构的能力。
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考点分析:
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将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是

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A.甲.乙.丙     B.甲和丙    C.乙和丙    D.甲.乙.丙.丁

 

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下列属于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的共同表现是

A.新陈代谢速度减慢

B.细胞膜的通透性降低

C.遗传物质和细胞功能发生改变

D.细胞的形态结构和功能发生改变

 

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将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

 

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图中不能表达的生物学意义

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A.光合速率与二氧化碳浓度的关系

B.细胞质壁分离速率与时间的关系

C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系

D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系

 

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对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是

A.前者可表示为光合作用的光反应阶段

B.前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧

C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段

D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

 

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