Question

叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验。

【材料】小麦。

【试剂】脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水。

【用具】电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。

【步骤】第一步：选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；

第二步：每组取相同的烧杯2个，进行相应地处理；

第三步：用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；

第四步：将烧杯置于光强度3000lx的光源下；

第五步：2小时后，称量并记录。

（1）该实验的自变量是______________________

（2）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。

脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验

组别	烧杯	处理	第1次称量(m1)/g	第2次称量(m2)/g	①	②
第一组	1	脱落酸溶液10ml，插入叶片切段15段
2
第二组	3	③
4
第三组	5	④
6

①_________________________ ②__________________

③__________________________④_______________________

（3）设置第三组实验的目的主要是为了排除_____________因素的影响，起到校正的作用。

（4）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为          ，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能，使植物具有一定的抗旱能力。

Answer

（每空2分，14分）

（1）有无脱落酸

（2）①差值（m1-m2）/g（答成“差值或（m1-m2）或（m2-m1）”给1分，单位1分）；

②平均值/g（单位1分）；

③蒸馏水10ml，插入叶片切段15段；

④蒸馏水10ml （③、④答案不能交换位置）

（3）液体（水分）自然蒸发

（4）萎蔫

【解析】

试题分析：（1）根据题意分析可知：有无脱落酸是该实验的自变量，气孔的开放程度是因变量。（2）生物实验的原则之一是设置对照实验，并进行比较。在填写表格相关内容时，要参照已有的格式进行填写，因此不能少写单位。（3）由于水分的自然蒸发，会改变溶液的量，而可能影响实验，所以设置第三组实验的目的主要是为了排除液体（水分）自然蒸发因素的影响。（4）脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸，如果叶片形态表现为萎蔫，说明气孔没有关闭，植物体内的水分因蒸腾作用而使叶片萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，即气孔关闭，所以验证了脱落酸可使气孔关闭。

考点：植物激素的功能