下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是
A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节
B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正
C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
阅读短文，回答问题。
高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的。但是随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类获得了单性后代。例如，我国著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激蟾蜍产生的卵子①，经过多年实验，前后获得的23只无父亲的小蟾蜍②，其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子③，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只④，这是世界上第一批没有外祖父的小蟾蜍。用这种方法获得的后代，也叫做雌核发育。
（1）卵①产生的分裂方式是___________。
（2）小蟾蜍②的性状和谁相似？______。原因是______________。
（3）卵子③的遗传物质和卵子①的遗传物质是否一样？ 原因是_____________________。
（4）新一代小蟾蜍的遗传物质和②中小蟾蜍的是否完全一样？ 。
根据下述材料，回答下列问题：
棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌 ，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。
（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。
（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。
（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。
（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的 _________。
（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。
（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。
（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。
（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。
（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。
让羊产牛奶，科学家对此作了相关构思，过程如下图所示。
（1）图中涉及____________等现代生物技术（至少写出2项）
（2）羊N能分泌牛乳蛋白，说明_____________，通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因，这是因为_______________。
（3）小羊a、小羊b和小羊c的性状表现_______________，小羊a和小羊N的性状表现_______________（填“相同”、 “不同”或“不完全相同”）
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答问题： 
（1）牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
（2）除了秸秆作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为____________，这种肥料用于蔬菜栽培可提高产量。
（3）在牛的品系、饲料的品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，主要原因是____________。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛自身产热、地热_________和_________。
（5）从生态系统功能的角度分析，这种种植养殖模式较好的实现了_________________。
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答。
（1）试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是
A 有性生殖 B 组织培养 C 克隆技术 D基因工程
（2）人的受精卵通过卵裂形成大量细胞，这种卵裂的细胞分裂方式为____________。
（3）该图所示的时期是胚胎发育的__________时期。
（4）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？______________(填序号)
①体外细胞培养 ②人工受精 ③胚胎移植 ④核移植
（5）要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是___________，双胞胎的性别是否相同？______________.原因是___________________.
（6）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用上的区别是___________________.
（7）现在大多数人反对设计试管婴儿性别，其原因是_________________。
