实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是
A．利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒
B．用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度
C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法
D．人工设计、制作生态缸时，运用了建构数学模型的方法
下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是( )
A．用32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中
B．验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪
C．验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗作实验动物比较合适
D．用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水
下列有关实验的叙述，正确的是( )
A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时，可以观察到染色体
C．艾弗里证明DNA是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说—演绎法
D．观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，细胞始终处于生活状态
下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ）
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是
A.1、3、5号试管内都呈蓝色
B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色
D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色
已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.
