科学方法是生物学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是( )
A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型
B．差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来
C．摩尔根及其同事运用假说—演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
D．采用样方法和标志重捕法可分别调查动物的种群密度和土壤动物的丰富度
某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是
A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查
C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查
D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查
实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是
A．利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒
B．用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度
C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法
D．人工设计、制作生态缸时，运用了建构数学模型的方法
下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是( )
A．用32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中
B．验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪
C．验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗作实验动物比较合适
D．用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水
下列有关实验的叙述，正确的是( )
A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时，可以观察到染色体
C．艾弗里证明DNA是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说—演绎法
D．观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，细胞始终处于生活状态
下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ）
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
