下列各选项的“○”中所代表的物质，基本组成单位相同的一组是( )
观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（ ）
A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中分布，从而推之RNA的分布
B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推之DNA的分布
C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA的分布
D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于
A.自变量和因变量 B．因变量和无关变量
C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中c代表麦芽糖酶
B．限制g～h上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移
D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是 ( )
A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象
D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原
如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明( )
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．单细胞生物 和病毒对环境的适应能力很差
C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致
D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动
