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下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示有氧呼吸第一阶段),黑色表示该基因表达。据图分析,下列说法错误的是

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A.三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同

B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞

C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸

D.三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,所以此三种细胞均具有全能性

 

D 【解析】 试题分析:三种人体细胞遗传物质相同,但有各自不同的形态,根本原因是基因的选择性表达,A正确。三种细胞血红蛋白基因均不表达,表明均不可能是红细胞;细胞A的胰岛素基因表达了,肯定是胰岛B细胞;细胞C是神经细胞,B正确;三种细胞的糖酵解酶基因均表达,所以都可以将葡萄糖分解为丙酮酸,C正确。三种细胞的细胞核虽具有该生物的全套遗传物质,但都是高度分化的细胞,细胞的全能性均受到限制,D错。 考点:本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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下列关于微生物的叙述,正确的是

A.蓝藻的遗传物质是RNA,细胞内有叶绿体和线粒体

B.噬菌体的遗传物质彻底水解产物是核糖、磷酸、含氮碱基

C.硝化细菌和蘑菇均是生态系统中的分解者

D.病毒引起的免疫反应与麻风杆菌、结核杆菌引起免疫反应过程相同

 

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下列关于红细胞和血红蛋白的叙述,不正确的是

A.哺乳动物成熟的红细胞可用于制备细胞膜和提取血红蛋白的生物材料

B.血红蛋白属于细胞外液的成分,其组成元素有C、H、O、N、Fe

C.血红蛋白的纯化可用凝胶色谱法,其原理是根据相对分子质量大小分离蛋白质

D.蛙的红细胞可进行无丝分裂,其特征是没有出现纺锤丝和染色体的变化

 

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图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列分析正确的一项是

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A.图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞

B.处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁

C.图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同

D.图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N—定是常染色体

 

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下列有关实验的描述中,正确的有

①.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

②.在高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染色后细胞死亡

③.橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应,变成灰绿色

④.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料吡罗红染色

⑤.用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应

⑥.用萃取方法提取胡萝卜素的过程使用水浴加热,其目的是防止有机溶剂燃烧、爆炸

A.2项          B.3项    C.4项                D.5项

 

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下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

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(1)若激素B是生长激素,它由_____________细胞合成。

2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度_________。

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与_____________相结合的受体。

(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其_____________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。

(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过___________合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。

(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。

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说明: A—空白对照    B—105mmol/L    C—103mmol/L    D—101mmol/L

由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞______________________________。

 

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