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关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是( ) A.动物细胞培养过程中,多数细胞...

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是(    )

A.动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变

B.植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

C.转入到植物的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中

D.蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造

 

B 【解析】 试题分析:克隆培养法在培养细胞时由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞,所以基因型一般都相同,A错误;生长素大于细胞分裂素生根,反之生芽如果抗除草剂基因插入了油菜的染色体上,即核DNA上,那么通过植物组织培养得到的植株,全部细胞、包括花粉细胞中都含有抗除草剂基因,可能会随传粉扩散到环境中,造成基因污染。蛋白质工程的目标是,根据人们对蛋白质的功能的特定需求,对蛋白质结构进行分子设计,由于基因决定蛋白质,要对蛋白质结构进行改造,最终还必须通过基因来完成。 考点:本题考查现代生物技术中细胞工程、基因工程等的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
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考点分析:
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荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量    

B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

 

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为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是

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A.营养素对根的形成无明显影响

B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成

D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

 

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某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花色有三种表现型,紫花(A_____ B ______)、粉花(A ______ bb)和白花(aaB______或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

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(1)控制花色的两对等位基因位于______对同源染色体上,花色与叶片宽度两种性状在遗传时遵循______定律。

(2)根据上表中______杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。

(3)写出杂交组合乙的亲本基因型______

(4)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的F1中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有______种,其中粉花植株占的比例为______。

(5)若甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有______种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为______。

(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡。则一株纯合的紫花植株(AABB)与一株纯合白花植株(aabb)杂交,F1植株再相互授粉,F2成熟植株中A基因频率是______。

 

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苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌,其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽,并因此导致昆虫死亡。自从培育转基因植物抗虫棉成功后,研究人员又试图将抗虫基因导入水稻细胞中,从而培养出转基因抗虫水稻。研究人员从相关生物体内提取出的部分物质或结构如下图所示:图1表示含有目的基因(抗虫基因)的DWA片段长度(bp为碱基对)和部分碱基序列,图2表示作为运载体的一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp I,BamH I,Mbo I ,Sma I 4种限制性核酸内切酶,它们所识别的碱基序列和酶切位点(用“↓”表示)分别为C ↓CGG;G ↓ GATCC;n↓ GATC;CCC ↓ GGG。请回答下列问题:

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(1)若用限制酶Sma I完全切割图1中所示DNA片段,则其产物有______种,长度分别为______。

(2)若将图2中质粒和目的基因通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是______。

(3 )在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的水稻细胞,需配置相应培养基,其中添加的碳源是______,目的是提供营养和______。另外,培养基中除了含有必要营养物质、琼脂和激素外,一般还需要添加______(抗生素A/抗生素B),该培养基从用途上看属于______培养基。

(4)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌,镊子等器械及培养基都可使用的灭菌方法是______。

 

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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:

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(1)图中所涉及的内环境构成部分是______。

(2)图中a段表示______电位,b点时膜外是______电位。

(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在______内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的______结合,使离子通道开启______(阴/阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示______。上述过程体现了细胞膜具有的功能是____________。

 

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