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(10分)1909年,瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现,在若干个红粒与...

(10分)1909年,瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现,在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异,红色深浅程度由控制红色的基因数目决定,而与基因的种类无关。请据图回答问题:

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A组                    B组                       C组

(1)根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及     对、     对、     对等位基因。

(2)对C组的F1进行测交,测交后代的表现型有      种(考虑红色的深浅程度),比值为          ,试对该比值产生的原因进行解释:                                                     

 

(1)1  2  3 (2)4(2分)   1:3:3:1(2分。类似答案可酌情给分) F1能产生8种数量相等的配子,且含3个显性基因的配子占1/8,含2个显性基因的配子占3/8,含1个显性基因的配子占3/8,不含显性基因的配子占1/8(2分),而隐性类型只产生一种不含显性基因的配子(1分),故测交后代表现型得此比值(共3分。类似答案可酌情给分) 【解析】 试题分析:(1)此题是显性基因的累加效应。根据A组实验结果分析可知,红粒:白粒=3:1说明籽粒颜色受1对等位基因控制;根据B组实验结果分析可知,红粒:白粒=15:1(9:3:3:1的变形)说明籽粒颜色受2对等位基因控制;根据C组实验结果分析可知,红粒:白粒=63:1(27:9:9:3:9:3:3:1的变形)说明籽粒颜色受3对等位基因控制。(2)C组的F1基因型有三对等位基因组成(用AaBbCc表示),因此F1能产生8种数量相等的配子,且含3个显性基因的配子占1/8,含2个显性基因的配子占3/8,含1个显性基因的配子占3/8,不含显性基因的配子占1/8,测交后代就有4种表现型,8种组合方式,含3个显性基因的是一种表现型,占1/8;含2个显性基因的是一种表现型,占3/8;含1个显性基因的是一种表现型,占3/8;不含显性基因的是一种表现型,占1/8。表现型的比值为1:3:3:1。 考点:本题考查孟德尔遗传定律实验的科学方法,领会基因分离定律和自由组合定律的实质,理解减数分裂过程中产生的配子种类并进行概率的计算。意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
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考点分析:
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(8分)下图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段,请据图回答问题:

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(1)图中所示过程属于          演替。在该演替的过程中,群落的丰富度将会      ,其           稳定性将会不断增强。

(2)C阶段森林中的全部树木是否构成一个群落?       (填“是”或“否”)。

(3)C阶段森林中的某种松鼠在生态系统的组成成分中属于         。观察中发现,该种松鼠多数时间在树上活动,偶尔在地面活动,这种位置状态叫做种群的            

(4)研究发现,B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些青蛙之间存在着____________。

(5)在某个季节,青蛙通过鸣叫吸引异性,说明                 离不开信息的传递。

 

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(9分)某人因感染沙门氏菌,患了急性肠炎,有轻微的发烧症状。请分析回答问题:

(1)在病人体温升高的过程中,由           分泌的某种激素作用于垂体,促使垂体增加            激素的分泌,进而导致甲状腺激素的分泌量增加,使人体代谢加快,产热增多。在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是           ,甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后,         (填“能”或“不能”)持续发挥作用。

(2)若此人还出现口渴、嘴唇发干症状,说明此时其血浆渗透压与正常时相比      (填“偏高”、“偏低”或“保持不变”),其渗透压感受器位于       ,其体内调节水平衡的       

激素的释放量发生相应变化。

(3)沙门氏菌在肠道内繁殖,其产生的毒素进入人体血液成为      ,机体将会通过    免疫解除其致病作用。

 

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(12分)为探究人参叶片(掌状复叶中间小叶片)展叶期间光合作用特性(其中,净光合速率=总光合速率—呼吸速率)和呼吸作用的变化,某科研小组在特定实验条件下进行实验,并将实验数据处理后得到图1所示的曲线,请据图回答:

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(1)该实验的自变量是                                 。为保证采集的实验数据科学有效,应保持                             等无关变量相同且适宜。

(2)据图1判断,第2天至第3天总光合速率的变化趋势是            

(3)图2中光补偿点(总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度)总体变化趋势下降,其产生的原因是                                              

(4)撤掉光源一段时间后, 叶肉细胞中[H]的移动方向是                                  

 

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有关下列实验的叙述中正确的是  (    )

①低温诱导染色体加倍 ②观察线粒体 ③观察植物细胞的质壁分离和复原 ④叶绿体色素的提取和分离 ⑤模拟探究细胞表面积与体积的关系

A.只有①需要对细胞染色            B. ①④⑤不需要用显微镜

C.只有②需要活体材料              D.①③⑤需要有对照或对比

 

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下列关于生长素的叙述中,不正确的是 (    )

A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关

B.植物在太空中其生长素仍能极性运输

C.温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.根的向地生长体现了生长素作用的两重性

 

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