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球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉:天...

球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉:天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。紫堇的花色(紫色AA、黄色Aa、白色aa)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“B、b”表示)两对性状独立遗传。现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种的球茎紫堇间行种植,请回答:

(1)若开花期连续阴雨,黄花长梗(AaBB)植物上收获种子的基因型有______________种, 所控制对应性状的表现型为                                     。若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为____________________________。

(2)研究发现,基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状,则说明基因A控制性状的方式是___________________________。如果基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸_____________,或者是_______________。

(3)紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(E、e)控制的相对性状。自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花。

①根据实验结果可知,紫蔓的单瓣花为___________性状,Fl单瓣花的基因型为___________________。

②研究发现,造成上述实验现象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死所致。下图为满分5 manfen5.com单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因(E、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因(请将图绘在答题卷中)

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③为探究“梁色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性,某研究小组设计了以下实验方案:

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图示方案获得F2的育种方式称为__________。该过程需要经过①_______、②________后得到F2,最后观察并统计F2的花瓣性状表现。

预期结果和结论:

若_____________________,则上述结论是真实的:

若_____________________,则上述结论是不存在的。

 

 

(1)3    紫花长梗、黄花长梗、白花长梗      AAbb、AABb、AaBb (2)通过控制酶的合成从而影响生物性状    种类改变     翻译终止(或肽链合成终止) (3)①显性  Aa  ②见右图 ③单倍体育种     花药离体培养     秋水仙素诱导 F2花瓣只有重瓣花      F2花瓣有单花瓣和重花瓣 【解析】 试题分析:开花期连续阴雨,黄花长梗(AaBB)植物只进行自花、闭花授粉即自交,则后代基因型为AABB、AaBB、aaBB共三种,其性状分别为紫花长梗、黄花长梗、白花长梗;“开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉:天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉”知“开花期内短暂阴雨后,天气晴朗”时紫花短梗植株(AAbb)既存在自交又存在与黄花长梗(AaBB)杂交,其后代的基因型为:自交后代基因型:AAbb,杂交后代基因型:AaBb、AABb, 则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为AAbb、AaBb、AABb。(2)基因对性状的控制有两条途径:一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。“基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状”知是途径一。“基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同”知翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸种类改变或者翻译终止。(3)①“单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花”知单瓣花为显性性状,重瓣花为隐性性状,③该图示的育种方法为单倍体育种,该过程需要经过花药离体培养和秋水仙素处理。 考点:本题考查基因自由组合定律、基因突变、基因对性状的控制、染色体变异等知识,意在考查对基础知识的理解应用能力,及获取信息、分析问题的能力和对一些生物学问题进行初步探究的能力。
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(1)珊瑚所受的破坏尤其严重。珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是_______________。即使背光面有充裕的空间,珊瑚也只向见光面扩展,这是因为虫黄藻利用光照进行___________________,为珊瑚虫的生长提供有机物等。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个__________________。

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(3)假设海水pH值在漫长的岁月中缓慢变化,某种生物有望不断进化从而适应酸性环境,其实质是该生物种群不断保留和积累_________________的过程。 

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生命活动的调节是细胞与细胞、细胞与组织、细胞与器官之间通过某种信号分子的交

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(3)甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本原因是_______________________________。

(4)图2表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程,该过程体现了细胞膜具有________________的功能。若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞是 _______________。若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断,人会患_________病。

 

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(2)根据图乙实验结果,完善实验步骤: 

材料用具:盆栽幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。

第一步:________________________,编号A、B、C,各置于一个温室中。

第二步:分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值,__________________________。

第三步:在光强、温湿度条件相同且适宜的条件下培养30天。

第四步:每组选取相同部位、相同___________的叶片测量各生理指标,求平均值。

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