海洋中的发光细菌具独特的生理特性,可作为环境监测的指标生物。
I.(1)使用 法(答二种),可在固体培养基上获得单菌落,纯化发光菌株。
(2)细菌这类微生物在基因工程中有重要应用,试列举其中一项。
II.现利用发光细菌对海水重金属污染程度进行生物毒性监测,请完善下列实验设计并回答问题:
实验原理:细菌代谢正常时,发光强度稳定;当重金属影响到其代谢时,发光会受到抑制,抑制程度用抑光率(发光被抑制的百分率)表示。
实验材料:发光菌悬液、可能受重金属污染的待测海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计(用于测定细菌发光强度)、试管等。
(1)实验步骤:按下表配制待测海水样品稀释液。
组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3%NaCl溶(mL) |
|
4.74 |
4.49 |
4.24 |
3.99 |
海水样品(mL) |
|
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
发光菌悬液(mL) |
|
0.01 |
0.01 |
0.01 |
0.01 |
混合液中海水浓度(%) |
|
0.05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
请完善实验步骤:
①1号试管中应加入:3%NaCl溶液、海水样品、发光菌悬液分别为 mL(3分)。
②各试管静置15min后, 。
(2)计算相对抑光率:按照公式T%= 计算各组相对抑光率。
(3)如果测得上述各组相对抑光率如下:
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
相对抑光率(%) |
0 |
6 |
13 |
17 |
23 |
①请绘制海水浓度对相对抑光率影响的曲线(3分)。
②根据结果可以判断待测海水样品 。
(12分)某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。已知半乳糖血症是人类的一种遗传病,可通过限制食物中乳糖和葡萄糖的浓度加以治疗。图是该校学生根据调查结果绘制的该病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7号个体生育前应进行 ,以对遗传病进行监测和预防。
(2)通过 个体可以推断排除这种病是显性遗传病。
(3)Ⅱ3的基因型是 ,如果Ⅱ3又孕有一对同卵双胞胎,她们都是女孩且都患有半乳糖血症的概率是______________。
(4)若Ⅲ7还是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下既患半乳糖血症又患红绿色盲孩子的概率是________。
Ⅰ:图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
突触是由图中的 构成的(填序号)。
①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为 。
Ⅱ:请据图分析回答:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是______ __调节网络。
(2)图中的a、b两种激素分别依次是_____ ___激素;
(3)图中①②分别依次是____ ____结构;b作用于①和②的调节机制是____ ____。
(12分)图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,图中a~f代表O2或CO2。据图回答:
(1)图中的 点叶肉细胞只进行细胞呼吸,无光合作用, b 点氧气的吸收量为0的原因是 ;温度由 25 ℃ 提高到 30 ℃ 时,则 a 点 移(填“上”或“下”);当植物缺镁时, b 点将向 移(填“左”或“右”)。
(2)图中表示CO2的有: (填字母);叶肉细胞在图9中c点所对应的光照强度时,对应图10中存在的箭头有_____________(填字母)。
(12分)正确的操作是实验成功的前提。图是高中生物教材中有关实验操作简图,请按高中教材相关内容回答:
(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B应是水,得到的滤液C可用于检测生物组织中 实验,检验的结果是显示 (填写颜色)沉淀;用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液中CO2的产生情况时,那么实验中记录的因变量应该是溶液变 (填写颜色)的时间。
(2)如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆,可以用 试剂来检测滤液C中含有蛋白质。
(3)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是 ,得到的滤液C可用于 实验,
(12分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答:
(1)上述C图与A图所代表的生物最大的区别是 ,故C图代表的生物属于 生物。A、B、C共有的细胞器是 。
(2)在做D生物侵染细菌的实验中,首先在 培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养 ,即可获得含32P标记的D图中的生物。
(3)A图置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,此时标号⑤中充满的是 。