下图甲表示某种植物特殊的CO:同化方式:夜间气孔打开,固定CO2,产生苹果酸贮存于液泡;白天气孔关闭,苹果酸脱羧释放CO2,用于卡尔文循环。下图乙表示a、b、c三种植物叶片光合作用速率的日变化。
请回答下列问题:
(1)图甲中的植物夜晚能吸收CO2,却不能合成三碳糖的原因是 。该植物白天进行光合作用所需的CO2的来源有 、 。
(2)图甲中的植物最可能是图乙中的 种植物(填字母),推测这种植物最可能的生活环境是 。
(3)图乙b植物叶片在晴天中午光照强烈时,CO2吸收速率出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午 休现象”,产生这一现象的主要原因是 。图乙a植物叶片在晴天中午光照强烈时,CO2吸收速率却没有出现低谷,从该植物固定CO2的酶的特点分析可能的原因是 。
(4)在一定的二氧化碳浓度和适宜温度下,把图乙中a植物的叶片置于5千勒克斯(光合作用总速率为44mgCO2/100cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(细胞呼吸速率为6.6 mgCO2/100cm2叶·小时),则一天内该植物每25cm。叶片葡萄糖积累量为 mg(用CO2的净吸收量表示)。
下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①。④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是
A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞
B.可用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接
C.若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有3种
D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程
染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中,甲、乙两图分别表示染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图分别表示某染色体片段中基因序列变化的三种情形。下列有关叙述正确的是
A.甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D.乙可以导致戊的形成
下列措施在实践中不可行的是
A.在豌豆生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无子果实
B.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
C.在大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加CO2浓度
D.在水稻农田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的
下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容,对图中曲线描述正确的是
A.甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度,则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度-
B.乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等,则a一两点的呼吸强度为a大于e
C.丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比
D.丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量
以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是
A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度
B.动物组织培养过程中不会出现组织分化
C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究
D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞