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(10分)如图所示为HIV病毒浓度与T细胞数量的关系,据图回答: (1)oa段H...

(10分)如图所示为HIV病毒浓度与T细胞数量的关系,据图回答:

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(1)oa段HIV的数量变化可以看做是个J型增长曲线,原因是        

(2)ab段快速下降,表明了人体免疫系统          

(3)bc段可以看做      型的增长曲线,呈现此增长的主要原因是     

(4)患上艾滋病。会造成人体免疫系统      能力下降,甚至丧失。

 

⑴T细胞数量多,HIV侵入初期免疫系统还没发挥免疫作用  ⑵发挥了免疫作用,杀灭了大量的HIV病毒  ⑶S   细胞数量大量减少  ⑷免疫防卫 【解析】 试题分析:⑴oa段HIV的数量快速增加,说明此时的免疫系统没有发挥作用。⑵ab段HIV的数量快速下降,说明此时免疫系统发挥的作用,消灭的大量的病毒。⑶从曲线的形态看,类似于种群数量增长的“S”型曲线,主要原因是HIV攻击T细胞,导致T细胞大量死亡,免疫系统减弱,因而病毒数量增加。⑷T细胞大量死亡后,整个特异性免疫的功能严重受损,免疫防卫能量下降。 考点:本题主要考查免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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为了验证幼嫩种子产生的生长素可以促进子房的发育.我们取相同数量的某一种植物授粉后的子房编号为A、B、C、D四组。A组不做处理,B、C、D组在子房上切口,C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素。

(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,能发育成果实的有     组;不能发育成果实的有     组。   

(2)比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实                

(3)比较A、C组的结果说明了                     

(4)比较C、D组的结果说明了                  

(5)通过(3)与(4)结果说明了               

(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,会出现怎么样的结果:         

 

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.(9分)某植物的花色有红、蓝、紫、白四种。现有四种纯种,其中甲为红花(AABB),乙为蓝花(AAbb),丙为紫花(aaBB),丁为白花(aabb)。现有下面的遗传模式:(F1自交得到F2

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(1)这种植物的花色遗传遵循    定律(分离定律、自由组合定律)。

(2)不考虑交叉互换,F1中的红化各能产生两种配子分别是                                                    

(3)一个苗圃只有丙品种,想自己培育出甲品种,写出可行的育种方法。

 

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右图表示人体某一神经调节的反射弧模式图,M为效应器。下列分析判断正确的是

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A.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递

B.若a点神经纤维严重受损,感受器接收到刺激后,人体不会产生感觉也不会做出相应的

效应活动

C.刺激Ⅲ处,①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

D.刺激②处,在I和Ⅲ处均能检测到电位变化

 

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对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素,随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是

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下图为统计同一生物不同细胞不同基因的表达情况,据图分析所得结论不正确的是:

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A.2号基因在所有细胞表达,2号基因有可能是呼吸酶基因

B.1号细胞与6号细胞的结构最相似

C.5号细胞与7号细胞的功能差异最大

D.8号基因只在5号细胞表达,说明8号基因不重要

 

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