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下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,不正确的是 A.唾液淀粉酶的合成及运输途径...

下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,不正确的是

A.唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜

B.大鼠脾细胞与兔骨髓瘸细胞实现融合的基础是膜的流动性

C.蓝藻不具有生物膜系统

D.相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快

 

D 【解析】 试题分析:唾液淀粉酶是蛋白质,在核糖体上合成后,要经过内质网、高尔基体的加工,最后经细胞膜排出, A正确;动物细胞融合的原理是膜的流动性,B正确;蓝藻是原核细胞,生物膜中只有细胞膜,不形成生物膜系统,C正确;具有分泌功能的细胞,高尔基体发达,心肌细胞没有分泌功能,胰岛细胞能分泌,D错误。 考点:本题考查生物膜的结构及生物膜系统的组成和功能。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
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考点分析:
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如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,据图同答下列问题:

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(1)在②进入③之前要用                   等工具来构建基因表达载体。

(2)图中①一般经    处理可以得到③。作为受体未受精的卵细胞需要在体外培养到    期去核。

(3)把⑤送入⑥的最佳时期是      。⑥在接受胚胎之前须用       处理.以便为胚胎发育提供相同的生理环境。

(4)采用     法可检测⑦的乳汁中是否产生了人类血清白蛋白,要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体是      

 

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DNA和蛋白质是两种重要的生物大分子物质,它们在生物体的生命活动中发挥着重要的作用。请根据所学知识回答下列有关问题:

(1)关于DNA粗提取:

①DNA的粗提取过程中,需要去除DNA滤液中的杂质。可选择      溶液使DNA充分溶

解,使杂质沉淀。

②将以上处理过后的滤液过滤,加入与滤液体积相等的、冷却的      溶液,静置2-3分钟,溶液中就会出现     ,这就是粗提取的DNA。鉴定DNA时,可用     试剂,需用沸水浴加热5分钟,观察溶液是否会变为蓝色。

③若提取到的DNA含量过低,还可采用PCR技术进行扩增,PCR技术中用到的一种重要的酶是      

(2)红细胞含有大量血红蛋白,常用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行提取和分离血红蛋白。

①血红蛋白的提取和分离一般可分四步:样品处理、              和纯度鉴定。

②实验前取新鲜的血液.取血后一般要在采血容器中预先加入柠檬酸钠,加入柠檬酸钠的目的是              

③通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,该方法的原理是相对分子质量较小的蛋白质扩散进入凝胶内部的通道,通过凝胶柱的路程      ,移动速度        ;相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外移动,路程和移动速度刚好相反,相对分子质量不同的蛋白质分子因而得以分离。最后经         电泳进行纯度鉴定。

 

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(10分)下图可表示生物学中一些动态过程问题的研究,请分析作答:

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(1)若用此图表示在最适温度和PH值下,某底物浓度对其酶促反应速率的影响,则D点应移动至     点,纵坐标代表的量是      。若达到B点后仍要提高反应速率,可通过      来实现。

(2)若用该图表示环境中CO2浓度对光合作用速率的影响,DB段限制光合作用速率的主要因素为       ,A点表示       

(3)若此图表示光对光反应速率的影响。B点时,光反应速率不再增大的主要原因是由于叶绿体中类囊体薄膜上的               含量不足造成的。从根本上分析不同种类植物光合作用能力存在差异,主要是由       决定的。

(4)若此图表示酵母菌有氧呼吸与耗氧量的关系,那么在酿酒工艺中当呼吸作用增大时,酵母菌种群数量会      ,原因是          

 

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(10分)如图所示为HIV病毒浓度与T细胞数量的关系,据图回答:

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(1)oa段HIV的数量变化可以看做是个J型增长曲线,原因是        

(2)ab段快速下降,表明了人体免疫系统          

(3)bc段可以看做      型的增长曲线,呈现此增长的主要原因是     

(4)患上艾滋病。会造成人体免疫系统      能力下降,甚至丧失。

 

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为了验证幼嫩种子产生的生长素可以促进子房的发育.我们取相同数量的某一种植物授粉后的子房编号为A、B、C、D四组。A组不做处理,B、C、D组在子房上切口,C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素。

(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,能发育成果实的有     组;不能发育成果实的有     组。   

(2)比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实                

(3)比较A、C组的结果说明了                     

(4)比较C、D组的结果说明了                  

(5)通过(3)与(4)结果说明了               

(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,会出现怎么样的结果:         

 

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