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1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。图...

1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。图是对此后6年间兔的死亡率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家以此为根据得出了如下结论:在较短的时间内,兔和病毒协同进化。关于兔和病毒进化的原因的说法中,正确的是(    )

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A.隔离、自然选择          B.隔离、突变

C.自然选择、定向变异      D.突变、自然选择

 

D 【解析】 试题分析:由图可知,兔和病毒只是共同进化,并没有产生新物种,所以不存在隔离,且生物的变异是不定向的,D正确。 考点:本题考查现代生物进化理论相关知识,意在考查考生对共同进化的理解和物种形成的理解。要求考生具备分析图形能力。
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考点分析:
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某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地,并做了记录统计和物种多样性指数的计算,下列有关叙述错误的是(    )

A.统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数

B.视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以小些

C.样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示

D.辛普森指数越大,表示该样方中物种丰富度越高。

 

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对果树进行压条 时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(     )

A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素

B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低

D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

 

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一般说来,细胞分化不会导致下列哪项发生差异(    )

A.细胞的形态和功能            B.细胞器的种类和数量

C.细胞的遗传信息              D.细胞的RNA

 

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下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是(    )

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 下图显示在减数分裂中,每个细胞的DNA数量变化。同源染色体分离的阶段是(    )

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A.阶段-1之前

B.在阶段-1与阶段-2之间

C.在阶段-2与阶段-3之间

D.在阶段-3与阶段-4之间

 

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试题属性

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