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现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株...

现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是

A.先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株

B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株

C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株

D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗

 

C 【解析】 试题分析:甲乙为不同物种 不同物种间存在生殖隔离 杂交的话正常的后代是不可能出现的,所以C不可行AD均利用了植物体细胞杂交技术;细胞杂交技术可以克服植物体远远杂交不亲和的特点 因此是可行的B是基因工程,基因工程存在的意义就是是物种拥有原本无法拥有的性状 因此也是可行的;综上 答案是C 考点:考查细胞工程等相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量金黄色葡萄球菌,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的数量,可确定该蛋白质的抗菌效果。

(1)抗菌实 验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供______________。灭菌与调节pH的先后顺序是_______________________。抗菌蛋白需在灭菌_____(填“前”或“后”)加入。

(2)对新配制的培养基灭菌时所用的设备是________________________。实验前需对超净工作台进行__________处理。

(3)该实验接种金黄色葡萄球菌的方法是_____________________ 。

(4)实验中的自变量和因变量分别是_________________________。

(5)有人认为抗菌蛋白本身具有极强的抗菌能力,因此,该实验操作不需要在无菌条件下进行。请你谈谈自己的观点,并简要说明理由________________________________。

 

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气孔是植物与外界进行气体交换的主要入口,它的开闭受保卫细胞控制。保卫细胞失水,则气孔逐渐关闭,保卫细胞吸水,则气孔逐渐开放。某同学将同一部位的蚕豆叶下表皮制成临时装片,使表皮分别置于清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml KNO3溶液和95%的乙醇溶液中。下图甲表示实验开始时气孔开放度,随着时间的变化,分别测定四种溶液中气孔的开放度变化,将实验结果绘制成图乙所示的四条曲线,分析回答:

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(1)形成d曲线的原因是____________________________________________。

(2)曲线b和曲线c对应的溶液分别是______________和____________。曲线b表示保卫细胞发生了_________(填“吸水”或“失水”);曲线c表示,随着时间的推移,气孔的变化情况是______________,出现这种变化的原因是___________________________。

 

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在温度等适宜条件下,某植物单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度变化情况如图,请回答:

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(1)光照强度为b时,该植物的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或 “等于”)呼吸作用速率。

(2)光照强度为c时,单位时间内该植物积累的有机物相当于___个相对值的葡萄糖。

(3)光照强度为d时,单位时间内该植物从周围环境中吸收______个相对值的CO2 ,此时限制光合作用速率的主要环境因素是___________。

(4)光照强度由d变为e时,短时间内C3的含量__________(填“增加”“减少”或“不变”)。

(5)在a时,提供H218O,则18O的转移途径为_________________,该过程发生的场所是__________。

 

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回答下列有关酵母菌的问题:

(1)酵母菌以葡萄糖为呼吸底物,在某O2浓度条件下,测得一定时间内CO2释放量为Xml, O2吸收量为Yml。

①若X>Y,表明酵母菌进行细胞呼吸的方式为________________________________________。

②若X/ Y=___________,表明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸时,消耗了等量的葡萄糖。

(2)为探究酵母菌中是否含有蔗糖酶。某同学进行了如下表实验。

序号

操作项目

试管1

试管2

试管3

1

注入2%蔗糖液2ml

+

+

2

A

+

 

3

注入蒸馏水1ml

 

+

4

摇匀,37℃恒温水

浴,保温10分钟

+

+

+

5

加入斐林试剂1ml

摇匀

+

+

+

6

B

+

+

+

7

观察实验结果

蓝色

蓝色

(注:“+”表示进行该序号的操作)

①请写出操作项目A:注入______________________________; B:________________。

②若试管1的结果为_____________________________,表明酵母菌中含有蔗糖酶。

 

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下图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析回答以下问题:

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(1)该图是在_________(填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构。B为___________________。

(2)该图不能表示原核细胞的理由是___________________。

(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是  ______   ___ 。在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的________。

(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是__________________。

(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为___________。

 

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