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右图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法...

右图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是

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A.图①表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B.图②表示交叉互换, 不会发生在细菌细胞中

C.图③中的变异属于染色体结构变异

D.图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复

 

D 【解析】 试题分析:图中①的交叉互换发生在同源染色体间,发生在减数分裂四分体时期,属于基因重组;故A正确。②的交换发生在非同源染色体间,属于染色体变异(易位),细菌中DNA和蛋白质没有相互结合,不存在染色体;B正确。图③中的碱基对缺失,属于基因突变,C错误。图④中,上面的一条染色体比下面的长,可能是上面的染色体重复了一段,或下面的染色体缺失了一段;D正确。 考点:考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如右图所示)。下列叙述正确的是

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A.性染色体上的所有基因都没有等位基因

B.位于Ⅲ非同源区的致病基因的遗传只与男性有关

C.红绿色盲的致病基因位于Ⅱ同源区上

D.位于Ⅰ区的致病基因的遗传都为X染色体显性遗传

 

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在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验

C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D.用32P标记T2噬菌体的蛋白质,用35S标记T2噬菌体的DNA

 

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下图图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是

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A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小

B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间

C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

 

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科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→水

B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→氧→水

D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

 

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下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

B.探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂检验不同温度条件下淀粉的分解情况。

C.大豆组织样液加入蛋白酶之后过一段时间遇双缩脲试剂仍成紫色反应

D.观察DNA和RNA在细胞中的分布所用的材料必须始终处于活性状态

 

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试题属性

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