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下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是: A.利用水浴加热提高胡...

下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是:

A.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率   

B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解

C.滴加FeCl3 溶液提高过氧化氢的分解速率  

D.利用果胶酶提高水果的出汁率

 

A 【解析】 试题分析:利用水浴加热破坏细胞膜的选择透过性变成全透性,提高胡萝卜素的萃取效率,A符合题目要求;滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解,滴加FeCl3液提高过氧化氢的分解速率,利用果胶酶催化植物细胞壁的分解来提高水果的出汁率,酶和催化剂的作用原理就是降低化学反应活化能,B、C、D都涉及“降低化学反应活化能”原理。 考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是

A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

C.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

 

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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,不正确的是

A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2

C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

 

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某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液(有充足的CO2)的大试管中,以人工白炽灯作为光源,从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离(不考虑温度对实验的干扰),测定在不同距离下水绵释放气泡的速率,其他条件不变,结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是

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A.b点的限制因素为光照强度

B.如果培养液中缺Mg2+,在同样情况下完成该实验,a点应左移

C.c点与a点的干重相比较,c点较a点低

D.a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质

 

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下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是

A.给小麦提供14CO2,则的转移途径是14C→14C3→(14CH2O)

B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,核糖体上检测不到放射性

C.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌

D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O

 

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在一定的条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试某种农作物新品种的细胞液浓度,以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验自变量是

A.作物细胞质壁分离状态           B.作物细胞液浓度

C.制备的系列浓度检测液           D.一定的环境温度或其他气候数据

 

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