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下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是 A.进行还原性糖鉴定时,...

下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是

A.进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的西瓜为实验材料

B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

C.运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律

D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理

 

C 【解析】 试题分析:西瓜虽然富含还原糖,但是有颜色,会干扰实验现象,故A错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生CO2,所以检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,不能判断其呼吸方式,故B错误;研究某种群数量变化规律时,可运用数学模型建构法,如曲线图或方程式,故C正确;诱导植物细胞染色体数目加倍的常用方法是用一定浓度的秋水仙素处理或低温诱导,故D错误。 考点:本题考查生物学实验中常用技术及方法,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
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考点分析:
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甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是

A.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T

B.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

C.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率

D.使用EMS浸泡种子过程中,水稻体细胞内不会发生基因重组

 

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下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是

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A.激素A、B、C分别是生长素、赤霉素、乙烯

B.a浓度比b浓度高

C.在调节幼苗生长的过程中激素A和C属于拮抗关系

D.根据图中信息可说明幼苗的正常生长是多种激素相互作用,共同调节的结果

 

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下列与ATP的有关叙述中,正确的是

A.ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”代表的含义相同

B.乙醇进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加

C.念珠藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体

D.轮藻细胞内K+浓度偏低时,ATP消耗会增加以维持K+浓度稳定

 

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下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.细胞生长,使物质交换效率增强

B.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖

C.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达

D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

 

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下列有关细胞结构和功能的说法,不正确的是

A.葡萄糖进入细胞都需要载体协助,但不一定消耗能量

B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白

D.内质网既可和外层核膜直接相连,也可和细胞膜直接相连

 

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