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(10分,每空1分)请根据T2噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题: (1)该...

(10分,每空1分)请根据T2噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:

(1)该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是         而不是         。具体是用32P标记          ,用35S标记          

(2)用32P标记一噬菌体,让此噬菌体去侵染含31P的细菌,待细菌解体后,检测到有128个噬菌体放出,则所释放出的噬菌体中,含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为                            。在进行此实验之前,你怎样才能使噬菌体标记上32P?                                                 

(3)由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是:                   

(4)合成噬菌体的蛋白质是在             生物体中的              上进行的。

(5)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况          (填是或不)符合孟德尔的遗传规律。

 

(10分,每空1分) (1)DNA   蛋白质    DNA     蛋白质 (2)2:128(1:64);先将宿主细菌培养在含有32P的培养基中,使它被32P所标记,然后用噬菌体去侵染32P标记的细菌 (3)原料、能量、酶(不准确不给分) (4)细菌  核糖体 (5)不符合 【解析】 试题分析:(1)采用同位素标记法是观察噬菌体侵染细菌过程中是把DNA注入到细菌内部,把蛋白质留在细菌外部,DNA特有元素是磷,蛋白质特有元素是S;(2)根据DNA复制是半保留复制的特点可知,亲代DNA两条链无论复制多少次,只能分配到两个子代DNA分子中去,所有的子代DNA分子均含有原料链;(3)(4)病毒只把遗传物质注入到寄主细胞内,合成子代病毒的原料、场所、能量、酶等均由寄主细胞为其提供,即病毒的DNA复制和蛋白质的合成都是细菌中合成的。(5)孟德尔遗传定律是研究进行有性生殖的真核生物,而病毒是无细胞结构,只能通过复制增殖。 考点:本题考查了噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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(10分)下图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示其细胞分裂过程图像,请分析回答:

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(1)该动物的性别是         ,在分裂过程中最多含有         对染色体。

(2)图1中a—c柱表示染色单体的是          ,图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是            

(3)根据图1中Ⅱ的数量关系,其应该对应于图2中            图;图1由Ⅲ变为Ⅳ,

                  数量变为零,原因是                                       

(4)图2中甲图分裂产生的子细胞名称为              ,图2乙细胞所示细胞名称为              

 

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与动物细胞有丝分裂相比较,减数分裂特有的是(    )

A.着丝点的分裂                   B.染色体的缩短变粗

C.同源染色体的分离               D.染色体的复制

 

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下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是(    )

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A.D时期细胞中发生了着丝点分裂。

B.在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.在F时期发生了染色体数目的加倍

D.在I时期DNA与染色体之比为2∶1

 

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某紫花植株自交,子代表现为紫花植株∶白花植株=9∶7,则正确的是 (  )

A.该性状可以由两对等位基因控制

B.子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16

C.子代白花植株的基因型有3种

D.亲代紫花植株测交后代紫花∶白花为1∶1

 

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某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了5个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为(  )

A.5、10、5         B.5、0、5

C.10、20、20       D.10、0、10

 

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