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下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系的叙述,其中不正确的是 A.生物体的性状...

下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系的叙述,其中不正确的是

A.生物体的性状完全由基因控制

B.蛋白质的结构可以直接影响性状

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

D.蛋白质的功能可以影响性状

 

A 【解析】 试题分析:表现型=基因型+环境,A错。蛋白质的结构可以直接影响性状,如血红蛋白不正常,导致血液运输氧气功能改变,故B正确。蛋白质是生命活动直接体现者,故基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状,故C正确。蛋白质的功能改变,会直接影响性状,如细胞膜受体功能改变,影响接受神经递质的信息;细胞膜载体功能改变,影响物质跨膜运输,故D正确。 考点:本题考查基因、蛋白质和性状三者之间的关系相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
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考点分析:
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同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的

A.tRNA种类不同                            B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同                           D.同一密码子所决定的氨基酸不同

 

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(16分)秋水仙素能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体的加倍呢?请对这个问题进行实验探究。

(1)针对以上问题,你作出的假设是________________________________________

____________________________________。

你提出此假设的依据是_____________________________________________________

__________________________________。

(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应。根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。

(3)按照你的设计思路,以__________________________________________________

______________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体数目加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:

第一步:剪取根尖2~3 mm。

第二步:按照解离→__________→___________→___________的步骤制作装片。

 

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(14分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图 (显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:

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(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。

(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。

(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。

(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行________,以防止生出有遗传病的后代。

 

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(16分)下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:

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(1)肯定是单倍体的是_______图,它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。

(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图,判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。

(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是________图。

(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。

 

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(18分)下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

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(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于            育种,其原理是            

(2)用③和④培育成⑤的过程属于         育种,过程Ⅲ常用的方法是              。这种育种方法的最大优点是                              

(3)过程Ⅳ常用的方法是                            ,品种⑥是       倍体。

(4)②经射线处理培育成⑧的原理是      。该方法的成功率相对较低,其原因是                                      

 

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试题属性

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