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右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答 (1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分...

右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答

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(1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的                和垂体分泌的               的调节,使甲状腺激素分泌量增加,这种调节方式为            

(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中               含量多少的调节,这种调节方式称为            调节。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成              分泌不足,导致过程         (填序号)加强所致。(4)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的      激素,促进人体正常的生长发育。

 

(1)促甲状腺激素释放激素  促甲状腺激素   分级调节  (2)甲状腺激素 反馈 (3)甲状腺激素   ①②  (4)生长  【解析】 试题分析:据图可知当受到寒冷刺激时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,使之分泌甲状腺激素,为分级调节。(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量的多少调节,为反馈调节。(3)碘是甲状腺激素原料,缺乏导致甲状腺激素合成不足,导致下丘脑和垂体加强分泌,促使甲状腺加强活动,导致甲状腺肿大。(4)垂体方面的生长激素与甲状腺激素具有协同作用。 考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
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考点分析:
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下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

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(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________。

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________,它们通过突触前膜的方式为________,该物质将与B上的________结合,将引起突触后膜的电位变化为________,信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生________。兴奋不能由B传到A的原因是___________________  _______________

(3)在一个完整的反射弧中,若此图甲结构数量越多,神经冲动的传导速度相对________,与图中突触小泡形成有关的主要细胞器有________。

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉              ;刺激b处,肌肉             。(填“收缩”或“不收缩”)

 

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下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:

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(1)人们把由           构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号           部分。毛细血管壁细胞的直接生活环境是                  (用图中的字母表示)。

(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过        层膜才能被组织细胞E利用,氧气主要参与有氧呼吸的       阶段。

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,A与D成分上的主要区别是                                          

(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起A增多的实例                                  

(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是         。(填字母)

 

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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不能根据此图得出的结论是

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A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B. C点对应的生长素浓度促进茎生长,抑制根、芽生长

C.生长素浓度不同,对植物生长的作用必定不同

D.幼嫩细胞对生长素反应灵敏,成熟细胞对生长素反应不灵敏

 

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某国为了防止在战争中敌方使用生物武器,对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗,以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述,不正确的是(    )

A.该免疫属细胞免疫,无体液免疫        

B.抗原可由T细胞呈递给B细胞

C.只有形成记忆细胞,再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞,产生大量的抗体

D.效应B细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡

 

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下面有关植物激素的叙述正确的是(      )

A.有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用

B.在植物体内含量很低,但是作用非常显著

C.植物激素可以是无机物,也可以是有机物

D.不同植物产生的激素不同,所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用

 

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试题属性

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