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如图为恩格尔曼利用水绵进行的光合作用实验示意图,相关分析正确的是 A.实验1在黑...

如图为恩格尔曼利用水绵进行的光合作用实验示意图,相关分析正确的是

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A.实验1在黑暗条件下进行,属于对照组,实验2在光照条件下进行,属于实验组

B.1是水绵细胞,2是培养液,此过程中,水绵一定要保持正常的生命活性

C.利用此实验装置,可以验证线粒体是呼吸作用的场所

D.1结构内不含与有氧呼吸相关的酶,2处的好氧菌含与有氧呼吸相关的酶

 

D 【解析】 试题分析:本实验是对比实验,实验1和实验2都是实验组,A错误; 1是水绵细胞内的叶绿体,不是水绵细胞,2是水绵细胞的细胞质基质,不是培养液,B错误;利用此实验装置,不能验证线粒体是呼吸作用的场所,C错误;l是叶绿体,不含与有氧呼吸有关的酶,好氧菌能进行有氧呼吸,具有与有氧呼吸相关的酶,D正确。故选D。 考点:本题考查细胞结构的知识和对恩格尔曼经典实验的认识,意在考查学生运用生物学知识分析现象的能力。
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考点分析:
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下列说法不正确的是

A.主动运输体现了生物膜具有选择透过性

B.胰岛素只在胰岛B细胞内合成,体现了基因的表达具有选择性

C.细胞的凋亡能发生在人的胚胎时期,体现了基因的表达具有选择性

D.抗体的分泌过程体现了生物膜具有选择透过性

 

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没有补充光照的夜间,种植绿色植物的温室大棚内温度会增高,原因是

A.暗反应过程释放热能                  B.植物细胞呼吸放热

C.蒸腾作用释放热能                    D.ATP水解散失热能

 

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可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是

A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

B.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自主打寒战”

C.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

 

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下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是

选项  探究主题                                   实验试剂    预期实验结果                     结论

A        某“色拉油”是否含有脂肪      苏丹Ⅲ染液                                               被检测液体出现橘黄色   不含有脂肪,但可能含有固醇

B        某“早餐奶”是否含有蛋白质 双缩脲试剂                                               被检测液体出现砖红色   含有蛋白质,但含量少于淀粉

C        某“奶片”是否添加淀粉          碘液             被检测液体出现蓝色        含有淀粉,不含有蛋白质

D       某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖      斐林试剂甲

液和乙液                                             被检测液体出现砖红色                         一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖

 

 

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内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜腔而形成的网状结构,按其表面有无核糖体分为光面内质网(膜上光 滑,没有附着核糖体)和糙面内质网(膜上附着核糖体颗粒)两类。下列关于内质网的描述,不正确的是

A.分泌蛋白的合成和运输都需要内质网的参与

B.内质网既能与细胞膜相连,还能与核膜相通

C.糙面内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中

D.在光学显微镜下可观察到内质网的结构

 

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试题属性

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