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(6分)如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答: (1)胰岛素由胰...

(6分)如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答:

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(1)胰岛素由胰岛素原经过加工后形成,进而运输并分泌到细胞外,参与上述运输和分泌过程的细胞器有                   

(2)据图,葡萄糖的吸收需要细胞膜上      的协助,如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率会         (“增加”或“减慢”)。

(3)图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为                           。现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(胰岛素受体基因缺陷)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为              。

 

(1)内质网    高尔基体 (2)葡萄糖转运蛋白(载体(蛋白)   减慢 (3)促进细胞对葡萄糖的吸收     丙>甲>乙 【解析】 试题分析:如图所示,胰岛素本质是蛋白质,胰岛素经核糖体合成,由内质网加工形成囊泡转移到高尔基体,由高尔基体再加工为成熟的蛋白质,再经囊泡与细胞膜融合分泌到细胞外部;葡萄糖的吸收是主动运输过程,经膜上载体协助,由细胞呼吸提供ATP供能,如细胞膜上无胰岛素受体,无法接收胰岛素给的信息,则对葡萄糖吸收速率减慢,胰岛素作用是促进血糖进入组织细胞;胰岛素的作用是促进血糖进入组织细胞,在细胞内增加血糖氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质;口服较多葡萄糖后,胰岛素受体基因缺陷的丙,一直受到高血糖的刺激,胰岛素分泌最多,而正常人,在血糖浓度高的刺激下,分泌胰岛素有所增多,从而使血糖浓度降低,对于胰岛B细胞受损乙来说,分泌胰岛素量最少。 考点:考查血糖平衡调节的相关知识。意在考查考生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力
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考点分析:
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(12分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速牢,得到如图所示曲线。清回答下列相关问题:

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(1)实验3—6小时过程中叶肉细胞产生[H]的场所有                    ____,此时叶绿体中ADP的移动方向是                  ,且光合速率(填“大于”、 “等于”、“小于”)呼吸速率。

(2)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将         (填“上移”、“下移”或“不变”),原因是              

(3)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个;前24h比后24h的平均光照强度____(填“强”、“弱”)。

 

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下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是

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A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.bc段种群增长速率逐渐上升

C.bc段种群的出生率大于死亡率

D.曲线X为种群在理想环境中的增长情况

 

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下列实验中,操作方法或结果不正确的是

A.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体

B.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的可能是死细胞

C.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素

D.用蛋清做蛋白质鉴定的实验材料时,应加以稀释,否则会使反应不容易彻底

 

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下列有关细胞和生物体的描述,正确的是

A.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性

B.细胞膜的组成成分中,膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关

C.同种鸟类间可通过呜叫传递信息,说明鸟类高级神经中枢具有语言功能

D.在失重状态F,生长素不能进行极性运输,水平放置的幼苗根尖失去向地性

 

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下列有关免疫的说法中,正确的是

A.体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与

B.效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原

C.人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应

D.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用

 

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