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下面的实例中,能构成群落的是( ) A.亚马孙河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松...

下面的实例中,能构成群落的是(  )

A.亚马孙河谷的热带雨林

B.大兴安岭的红松林

C.无菌培养基污染后长出的共生菌落

D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

 

C 【解析】 试题分析:亚马孙河谷的热带雨林为生态系统,A错误;大兴安岭的红松林为生态系统,B错误;无菌培养基污染后长出的共生菌落为群落,C正确;无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落为种群,D错误。 考点:本题考查群落的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林阶段。以下说法正确的是(    )

A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样

B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光

C.物种多样性增大,竞争越来越激烈,在森林阶段达到最大

D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位

 

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关于群落演替的叙述,错误的是(  )

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生

C.群落的初生演替速度通常非常缓慢

D.演替是原有物种的恢复;动物群落的演替与光照条件有关

 

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西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示,下列相关叙述正确的是(  )

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A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度

B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长

C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关

D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率

 

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下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是

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A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌

B.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动

C.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低

D.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了生态系统的信息传递功能

 

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植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是(    )

A.葡萄压条时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根

B.用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟

C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实

D.萘乙酸在葡萄不同生长时期使用,对植物的调节效果基本相同

 

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