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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是 A.卡诺氏液可用来...

下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是

A.卡诺氏液可用来对染色体进行着色,苯酚品红可固定细胞

B.该实验原理为低温可阻止着丝点分裂,使染色体加倍

C.利用高倍显微镜可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程

D.视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞

 

D 【解析】 试题分析:卡诺氏液可用来固定细胞,苯酚品红可对染色体进行着色,A错误;低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向细胞两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,从而使细胞染色体数目发生变化,B错误;细胞经处理后,已经死亡,不可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程,C错误;视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞,D正确。 考点:本题考查“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
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考点分析:
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下列关于遗传和变异的说法正确的是

A.若对果蝇的基因组测序,应测定8条染色体上的基因

B.基因工程可以用来完成某些育种工作,对生态问题无影响

C.人类大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关

D.由环境引起的变异都是不能遗传的

 

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下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是

                方法                               原理                                                                      用途举例

A             同位素标记法              利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化    用14C标记噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质

B              纸层析法                       各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同  从菠菜叶片中提取色素

C              调查法                           通过对研究对象进行调查,得到相关资料,汇总并绘图得到结论   计算某遗传病发病率对患有该病家系调查

D             差速离心法                  利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使不同质量的物质分开         分离各种细胞器

 

 

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如图表示某种小鼠进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是

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A.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料

B.在Y作用下,该种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向

C.Z为地理隔离,标志着新物种的产生

D.小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代

 

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下列两种物质或生物最接近的是

A.基因与质粒     B.噬菌体与细菌

C.腺嘌呤与甲硫氨酸      D.蓝球藻与小球藻

 

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下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,错误的表述是                  

A. 图①中的X因素可表示环境中CO2浓度

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B.图③中,若其他条件适宜,光照强度小于b(大于零)时也能进行光合作用

C.图④中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度。当光照强度小于c值时,限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度

D.四个曲线图中,只有图②能反映光合作用速率受温度影响

 

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