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高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。 (1)请为实验拟一个题...

高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。

(1)请为实验拟一个题目:________________________________________________________

(2)实验材料:大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水

(3)实验步骤:

将籽粒饱满的大豆种子,随机分为6组,并编号;

分别用浓度为501002004008001600(×106)的氯化铅溶液浸泡种子;

待种子吸水膨胀后,移至铺有吸水纸的湿润培养皿中,在相同且适宜的条件下培养;

④定期观察、记录、统计。

请指出上述实验设计的不足:________        ______________________________________

(4)实验结果与结论:

浓度×106

50

100

200

400

800

1600

萌发率/%

96.5

96

96

93

18.5

6.5

主根长/cm

13.3

9.4

6.4

4.0

1.5

0.7

侧根数

49

32

22.7

20

9

0

由表中数据可知,随培养液中铅离子浓度的增高,萌发率、主根长及侧根数________。这说明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(5)在大豆培养中,受铅危害的植株,根变短变粗,主根顶端圆钝、膨大或畸形,这是由于铅影响根尖细胞的______________________。另外,由于______________________作用,土壤的铅污染也会影响人类的健康。

(6)从实验可知,生物的性状是______________________的结果。

(7)研究表明,睾丸内分泌机能受下丘脑垂体睾丸轴调控,铅进入动物体内,可使性激素含量下降,并通过________调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放。

 

(1)探究(不同浓度的)铅对植物生长发育(或萌发率、主根长、株高)的影响 (3)应增设一组用蒸馏水处理的空白对照组 (4)均下降(均降低) 铅能抑制作物根的生长发育,且这种抑制随铅浓度的增高而加强 (5)细胞分裂和细胞分化 食物链的富集(生物富集) (6)基因和环境共同作用的 (7)负反馈 【解析】(1)该实验的自变量为不同浓度的铅,实验检测的结果是种子的萌发率、主根长、侧根数等,因此因变量为植物的生长发育状况(或萌发率、主根长等)。(3)实验步骤中缺少空白对照组。(4)由表中数据可知,随培养液中铅离子浓度的增高,种子的萌发率、主根长及侧根数均降低。这说明铅能抑制作物根的生长和发育,且铅浓度越高抑制作用越强。(5)铅影响了根细胞的增殖和分化,所以导致主根的生长发育受到影响。另外通过生物富集作用,铅等重金属离子会最终危害人类健康。(6)生物的性状是由基因决定的,同时受环境的影响。(7)性激素的合成与分泌也存在分级调节,而且可以通过负反馈调节机制影响下丘脑和垂体相应激素的合成和分泌。  
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考点分析:
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为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验和实验结果如下:

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6146

(1)完善实验步骤:材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。

第一步:取长势相似的红掌幼苗90株,__________________________________,各置于一个温室中。

第二步:分别向BC组温室中通入CO2气体至设定值,A组温室保持________________

三步:在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。

第四步:每组选取__________________的叶片测量各生理指标,求平均值。

(2)据实验结果图分析:

①随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是______________________________,同时也会抑制植物的呼吸作用。

较高CO2浓度使________________,减少水分的散失,有利于红掌幼苗度过干旱环境。

Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程,该酶的分布场所是____________。提取该酶,在体外一般通过测定____________来表示其活性。

 

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下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(    )

实例或现象推测或解释

A  HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等感染性疾病或恶性肿瘤                T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用

B  测试条件相同,消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠  恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物

C  膝跳反射活动中,兴奋在突触处单向传递  神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由前膜释放,作用于后膜

D  给家兔注射促甲状腺激素,血液中促甲状腺激素释放激素减少  促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节

 

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为检测某种酶在37  时对三种二糖的作用,实验设计了三支试管(如图6145所示)5分钟后,检测每支试管中的单糖和二糖,结果如下表。下列叙述错误的是(    )

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6145

试管编号

试管1

试管2

试管3

二糖

A.用于检测单糖或二糖是否为还原糖的试剂是斐林试剂

B本实验可得出的结论是酶具有专一性

C为进一步检测该酶与pH的关系,应选择糖C溶液作实验材料

D在检测该酶与pH的关系时,应选择糖A溶液作为糖C溶液的对照

 

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切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是(    )

A既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素

B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺

C切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂

D切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

 

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为探究主动运输的特点,科研人员利用图6143装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如图6144所示的结果。据实验判断下列说法错误的是(    )

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6143

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6144

A本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

B温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量

C科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度

D比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量

 

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