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请根据生物学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题: (1)机体进行正常生命活...

请根据生物学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:

(1)机体进行正常生命活动的必要条件是____________,维持该必要条件的主要调节机制是__________调节网络。

(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系,为了证明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节。所作处理是________________________________,然后检测________中促甲状腺激素含量,发现其含量没有减少。

(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育,现用一批幼鼠做了如下实验:

组别

手术/处理方法

相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量/mg

相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量/mg

1

不做处理   

68

216

2

A

36

93

3

切除垂体,同时定期注射适量雌性激素

37

219

4

切除垂体,同时定期注射适量促雌性激素

66

218

请回答:

表中A组的处理方法

________________________________________________________________________

为了控制无关变量,分组时应选择__________________________________________幼鼠若干只,随机分成四组。

3组实验结果说明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

该实验的目的是探究

________________________________________________________________________

 

(1)内环境的稳态 神经—体液—免疫 (2)切断其神经联系 血液 (3)①切除垂体同时注射等量的溶剂(生理盐水) ②健康的、生长发育状况和个体大小相近的、雌性 ③切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育;定期注射的雌性激素促进了子宫的发育 ④垂体能分泌促性腺激素促进子宫的发育 【解析】(1)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 (2)要证明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节,就要排除神经调节的干扰,切断其神经联系;内分泌腺分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种消息,所以要检测血液中促甲状腺激素的含量。 (3)实验设计要遵循对照原则、单一变量原则等,实验程序的设计,自变量、因变量和无关变量的确定都是依据实验原理和实验目的而展开的。分析表中的内容可知,自变量为实验动物有无垂体,因变量检测的指标是子宫和卵巢的平均重量,其余影响实验结果的因素如实验动物等都是无关变量。①无关变量要控制相同且适宜的条件,所以该实验要注意选取健康的、生长发育状况和个体大小相近的、性别相同的同种动物,题干中有“卵巢、子宫”等相关信息,选取的实验动物应该是雌性幼鼠。②表中第1组不作处理,相应的实验动物有垂体,应是空白对照,是本实验的对照组,其余的3组都是实验组,相应的实验动物应该没有垂体;再结合第2、3组的处理进行综合分析可推知,表中A处的处理方法是切除垂体,同时注射等剂量的溶剂(生理盐水)。③表中结果显示:第3组的实验动物切除垂体后,卵巢的平均重量明显低于不作处理的第1组,说明卵巢不能正常发育是由于缺少垂体分泌的性腺激素导致的,而子宫的平均重量几乎与不作处理的第1组等同,从而说明定期注射的雌性激素促进了子宫的发育。④综合表中1~4组实验动物的处理及其结果可推知,该实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素促进子宫的发育。  
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考点分析:
相关试题推荐

高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。

(1)请为实验拟一个题目:________________________________________________________

(2)实验材料:大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水

(3)实验步骤:

将籽粒饱满的大豆种子,随机分为6组,并编号;

分别用浓度为501002004008001600(×106)的氯化铅溶液浸泡种子;

待种子吸水膨胀后,移至铺有吸水纸的湿润培养皿中,在相同且适宜的条件下培养;

④定期观察、记录、统计。

请指出上述实验设计的不足:________        ______________________________________

(4)实验结果与结论:

浓度×106

50

100

200

400

800

1600

萌发率/%

96.5

96

96

93

18.5

6.5

主根长/cm

13.3

9.4

6.4

4.0

1.5

0.7

侧根数

49

32

22.7

20

9

0

由表中数据可知,随培养液中铅离子浓度的增高,萌发率、主根长及侧根数________。这说明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(5)在大豆培养中,受铅危害的植株,根变短变粗,主根顶端圆钝、膨大或畸形,这是由于铅影响根尖细胞的______________________。另外,由于______________________作用,土壤的铅污染也会影响人类的健康。

(6)从实验可知,生物的性状是______________________的结果。

(7)研究表明,睾丸内分泌机能受下丘脑垂体睾丸轴调控,铅进入动物体内,可使性激素含量下降,并通过________调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放。

 

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为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验和实验结果如下:

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6146

(1)完善实验步骤:材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。

第一步:取长势相似的红掌幼苗90株,__________________________________,各置于一个温室中。

第二步:分别向BC组温室中通入CO2气体至设定值,A组温室保持________________

三步:在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。

第四步:每组选取__________________的叶片测量各生理指标,求平均值。

(2)据实验结果图分析:

①随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是______________________________,同时也会抑制植物的呼吸作用。

较高CO2浓度使________________,减少水分的散失,有利于红掌幼苗度过干旱环境。

Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程,该酶的分布场所是____________。提取该酶,在体外一般通过测定____________来表示其活性。

 

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下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(    )

实例或现象推测或解释

A  HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等感染性疾病或恶性肿瘤                T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用

B  测试条件相同,消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠  恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物

C  膝跳反射活动中,兴奋在突触处单向传递  神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由前膜释放,作用于后膜

D  给家兔注射促甲状腺激素,血液中促甲状腺激素释放激素减少  促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节

 

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为检测某种酶在37  时对三种二糖的作用,实验设计了三支试管(如图6145所示)5分钟后,检测每支试管中的单糖和二糖,结果如下表。下列叙述错误的是(    )

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6145

试管编号

试管1

试管2

试管3

二糖

A.用于检测单糖或二糖是否为还原糖的试剂是斐林试剂

B本实验可得出的结论是酶具有专一性

C为进一步检测该酶与pH的关系,应选择糖C溶液作实验材料

D在检测该酶与pH的关系时,应选择糖A溶液作为糖C溶液的对照

 

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切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是(    )

A既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素

B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺

C切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂

D切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

 

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试题属性

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