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为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如右培养基进行培养: (1)该培养基所含有...

为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如右培养基进行培养:

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1)该培养基所含有的碳源有___________

2)该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。

3)该培养基可用来鉴别哪种细菌______________

A.霉菌   B.酵母菌    C.大肠杆菌    D.乳酸菌

(4)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者              

5)用反应式表示出制酒过程中发生的主要化学变化及后期在温度升高、通入O2后的变化:               ,              

6)某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,按如下左图装置进行了实验,并使用如下图所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:

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a.实验的最初阶段,由于温度等条件适宜,营养物质充足,没有敌害和竞争,酵母菌的种群数量呈          增长。

b.在上图所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是           

c.微生物接种的方法最常用的是              。接种的目的是:使聚集在一起的微生物分散成    细胞,从而能在培养基表面形成    的菌落,以便于纯化菌种。

 

(1)乳糖,蔗糖 (2)异养型 (3)C (4)没有核膜包被的细胞核 (5)C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O (6)J型 稀释 平板划线 稀释涂布平板 单个 单个 【解析】 试题分析:(1)由表格内容可知该培养基的碳源主要是乳糖、蔗糖,蛋白胨做为主要的氮源也能提供碳源。 (2)因为需要的是有机碳源,故是异养型生物。 (3)因为含有伊红美蓝可以用来鉴定大肠杆菌,如果有该菌会出现黑色菌落,故C正确。 (4)酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,最大的区别是醋酸菌没有以核膜包被的细胞核。 (5)果酒制作时的原理主要是酵母菌的无氧呼吸产生酒精,升高温度充入氧气后可以将乙醇先变为乙醛,再将乙醛百威醋酸,反应式见答案。 (6)实验初期温度等条件适宜,营养物质充足,没有敌害和竞争,酵母菌的种群数量会呈“J”型增长;数量太多不好数清应对菌液进行稀释再计数;常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,目的是让聚集在一起的微生物分散成单个细胞,然后得到由这个细胞繁殖而来的肉眼可见的单个群落。 考点:本题考查微生物的培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。  
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考点分析:
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关于微生物营养物质的叙述中,正确的是

A.是碳源的物质不可能同时是氮源          B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的无机物只提供无机盐         D.无机氮源也能提供能量

 

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植物组织培养的特点不包括  (    )

A.一般需经历脱分化和再分化两个过程

B.培养抗病毒植株

C.不改变原植物的基因型

D.通过平衡的植物激素配比进行调控

 

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下图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是(    )

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A.出料口可以用来取样

B.排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳

C.充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气

D.充气口的开关始终要处于打开状态

 

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下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是

A.胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等

B.胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取

C.提取胡萝卜素时,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂

D.萃取过程中要采用水浴加热

 

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关于酵母菌的叙述,不正确的是(   )

A.酵母菌是单细胞真核生物

B.酵母菌可以进行出芽生殖,也可以进行孢子生殖

C.酵母菌的同化作用方式是自养型

D.酵母菌可以进行有氧呼吸,也可无氧呼吸

 

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