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关于生长素的作用,下列说法正确的是( ) A.未用生长素处理过的植物枝条扦插后是...

关于生长素的作用,下列说法正确的是  )

A未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的

B生长素的浓度越高植物生长越快

C发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育成果实提供必要条件

D侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制

 

C 【解析】 试题分析:未用生长素处理过的植物枝条可能生根,故A错误;生长素对植物的影响具有两重性,因此超过最适浓度后,浓度越高,生长越慢,故B错误;发育的种子能产生生长素,生长素能促进果实发育,故C正确;侧芽产生的生长素比顶芽少,顶芽的生长素积累在侧芽从而抑制侧芽的生长,故D错误。 考点:本题考查生长素的生理作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是(  )

A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞

 

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一个正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中,机体发生的变化是(   )

A.散热减少,产热随后增加           B.散热增加,产热随后增加

C.散热减少,产热随后减少          D.散热增加,产热随后减少

 

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下列物质中,不属于人体内环境成分的是(  )

A.CO2、血浆蛋白                    B.神经递质、Na+

C.C6H12O6、尿素                       D.血红蛋白、有氧呼吸的酶

 

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下图表示生态系统部分物质的循环,ABCD构成群落,a j表示物质循环的过程,请据图回答:

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(1)若此图为碳循环过程,则a过程是                     。碳在生物群落内以             形式进行传递,该过程包括                       (填字母)

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是                      

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有             价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是      

 

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图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)]ABCD 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:

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(1)图甲中C代表________E2散失到环境中的形式是_____        ___

(2)E1代表的含义________________________________________________________

(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)

(4)生态学上有中度干扰假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________

(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于              型,D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。

 

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