Question

下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。

(2)第④种育种方法的原理是________，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________________。

(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法______，能体现细胞具全能性的是方法______(选填①～⑤)。与方法①相比方法②的优点是_________                     _。

(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是____________________                                            。

Answer

（9分）(1)杂交 7/8 (2)基因突变 该突变为显性突变

(3)③ ② 缩短育种年限 (4)DNARNA蛋白质（2分）

【解析】

试题分析：

(1)①属于常规的杂交育种，因为从F2开始发生性状分离；亲代是Aa，子一代是AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰aa后：AA：Aa=1：2，杂合体占2/3；子一代自交，子二代中AA：Aa：aa=3：2：1，淘汰aa后AA：Aa=3：2，杂合体占2/5，再自交：AA：Aa：aa=7：2：1.

(2) ④是诱变育种，原理是基因突变；红色种皮的花生种子培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，说明该突变为显性突变。

(3) 三倍体无子西瓜的培育采用的是方法多倍体育种③；②属于单倍体育种，能体现细胞具全能性，优点是明显缩短育种年限。

(4)⑤则是基因工程育种。抗虫基因表达时的遗传信息传递方向即基因控制蛋白质合成的过程。

考点：本题考查考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种以及基因工程等几种育种的基础知识的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。