为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1 000 mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200 mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中
A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C.若用“边长1mm,刻度为25中格×16小格”的血球计数板计数,则计数时只需计数四个角上的四个中格中的酵母菌数量
D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
某同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如右上图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是
①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株; ②将3株全部去掉顶芽; ③将3株全部保留顶芽;④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶; ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素; ⑥观察三株叶柄脱落情况。
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
下图表示免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是
A.免疫活动既可以由神经系统调节,也可以通过有关激素进行调节
B.当兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正
C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D.体液免疫时,通过细胞间的直接接触裂解靶细胞
用奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表,根据表中的数据分析,下列结论正确的是
A.第1~37天,成虫数量呈“J”型增长
B.第9~25天,成虫数量增长的主要原因是个体生长加快
C.第13~29天,成虫出生率上升死亡率下降
D.第21~37天,成虫数量的增长情况与种群密度的改变有关
下图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化,则这种变化为( )图。
关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用