选取长度相同的具有胚芽鞘的幼苗,做如下图所示的实验处理,对实验组和对照组的幼苗均给予单侧光照。一定时间后,测定幼苗胚芽鞘伸长长度,X代表对照组胚芽鞘伸长长度、Y代表实验组的光照侧胚芽鞘伸长长度、R则代表实验组的背光侧的伸长长度。推断实验的结果应是
A.X>Y>R
B.Y>X>R
C.X=Y=R
D.R>X>Y
下图为某细胞结构及其部分功能的示意图。在A-D选项中为生物体细胞中发生的物质变化,其中会在图中所示细胞中发生的是
A.DNARNA;葡萄糖丙酮酸
B.氨基酸胰岛素;ATPADP+Pi
C.葡萄糖淀粉;H2O[H]+O2
D.染色质染色体;[H]+O2H2O
下图为探究酵母菌呼吸方式的部分实验装置,下列相关实验操作正确的是
A.实验中应将盛有NaOH溶液的试剂瓶与管口2连通
B.探究酵母菌无氧条件下的呼吸方式时,应关闭阀a
C.培养瓶中加入溴麝香草酚蓝可以检测CO2的产生量
D.经管口3取样,通过重铬酸钾可以检测酒精的产生量
下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是
①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料
②用光学显微镜观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体
③用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在层析液中溶解度最大
④运用模拟的方法,可探究细胞大小与物质运输效率的关系
⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,应保持细胞的活性
⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体
A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑥ D.③④⑥
一定浓度的甲醛对细胞具有毒害作用。肝细胞具有将甲醛转化成甲酸的功能。研究人员为验证肝脏的这种转化功能进行了相关实验,实验分组设计如下表(“?”表示还需填写的实验步骤)。右图中的甲、乙、丙曲线为A-C的3组实验结果。下列有关实验的设计或实验结果的分析,不正确的一组是
组别 | 培养环境 | 肝脏n小块 |
A组 | 加1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 有 |
B组 | 加1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | ? |
C组 | 不加甲醛的肝脏培养液 | ? |
①实验中C组需加入与A组等量的肝脏小块,而B组不加
②本实验具有两个对照组,分别是A组与B组、B组与C组
③若曲线乙是A组实验的结果,则说明肝细胞具有转化甲醛的功能
④比较A与B组的甲醛含量,可以精准地检测出肝脏对甲醛转化的速率
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
甲(A-T-G-G)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中参与反应的一种物质。下列有关甲、乙、丙三种物质的叙述,正确的是
A.甲、乙、丙的组成成分中均有糖
B.乙的水解产物中含有丙
C.丙只存在于细胞质的基质中
D.甲和乙共由6种核苷酸组成