Question

如图的实验装置，幼苗B已切去根尖。请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。

（1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？                   、                        。

（2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布     （多、少），其生长     （快、慢）。根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因                     。

（3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？                       。

Answer

（1）B停止生长（2分）； C向上弯曲生长（2分）

（2）少；快；生长素作用具有两重性，对不同器官的最适浓度不同（2分）

（3）说明胚根受水刺激的影响（向水性）大于地心引力（向地性）（2分）

【解析】

试题分析：

(1)幼苗B已切去根尖，将不能产生生长素而停止生长； 幼苗 C 将向上(湿透棉花方向)弯曲生长。

(2)地心引力将导致近地端生长素分布较多，远地端较少，但根、茎对生长素敏感性不同，前者较敏感， 故远地侧生长快，后者相反。

(3)幼苗 C 生长状况表明，说明胚根受水、地心引力的共同作用，胚根的向水性大于向地性。

考点：本题考查生长素作用及作用特点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。