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下列有关实验试剂或实验方法的叙述中正确的是 A.植物的生长素和人的胰岛素均能与双...

下列有关实验试剂或实验方法的叙述中正确的是

A.植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

B.制作生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

C.使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象

D.鉴定可溶性还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液,然后水浴加热

 

C 【解析】 试题分析:植物的生长素化学本质是吲哚乙酸,双缩脲试剂是鉴定蛋白质的,故A错误。制作生态瓶时不能向瓶内通气,故B错误。使用适宜浓度的硝酸钾因为硝酸根和钾离子能通过主动运输进入细胞,在发生质壁分离后会自动复原,故C正确。鉴定还原糖,应将斐林试剂甲液和乙液混匀后再加入,故D错误。 考点:本题考查生物学实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。  
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考点分析:
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下列能说明某细胞已经发生分化的是

A.进行ATP的合成              B.进行mRNA的合成

C.细胞中存在血红蛋白基因       D.细胞中存在血红蛋白

 

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图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

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(1)A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是            。若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 A为从小鼠体内获取的          ,在获得此细胞之前,小鼠需注射               ,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是               

(2)若通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体             (可育/不育)。利用上图原理育种工作者还可以进行             育种。

(3)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到       期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有           (至少写二种)。

 

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金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题。

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(1)按细胞结构分类,金黄色葡萄球菌属于______生物;从培养过程分析,金黄色葡萄球菌可进行_______呼吸。

(2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括_______,用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是________。

(3)操作中在血平板上的接种方法是______,接种操作前后需要对接种工具进行_____灭菌。

(4)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现______的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是_____。

 

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如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:

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(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有      种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占      

(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成        种染色体不同的配子。

(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。通过相关杂交实验,得出的结果及结论是(写出相应表现型及比例):

                              ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;

                              ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

 

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如图的实验装置,幼苗B已切去根尖。请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因。

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(1)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化?                                          

(2)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布     (多、少),其生长     (快、慢)根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因                    

(3)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出什么结论?                      

 

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