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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA...

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是  

A.存活,存活,存活,死亡  B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活  D.存活,死亡,存活,存活

 

D 【解析】 试题分析: DNA酶能将DNA分解,因此不能让R型细菌转化为S型细菌,①中小鼠存活;由于②组中加入的是S型细菌,故小鼠死亡;高温能让酶和细菌死亡,因此③④组中小鼠都存活,选D。 考点:本题主要考查肺炎双球菌的转化实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列物质中与DNA复制无关的是

A.ATP        B.DNA的两条模板链

C.解旋酶       D.尿嘧啶核糖核苷酸

 

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图四种化合物的化学组成中,“”中所对应的名称正确的是

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A.腺嘌呤脱氧核苷酸  B.腺苷    C.腺嘌呤脱氧核苷酸   D.腺嘌呤

 

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某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A:T: G:C=1:2:3:4,则该DNA分子

A.含有4个游离的磷酸基

B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个

C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7

D.碱基排列方式共有4100

 

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决定DNA遗传特异性的是

A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

B.碱基排列顺序

C.碱基互补配对的原则

D.嘌呤总数与嘧啶总数的比值

 

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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(  )

A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组

C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开

D.噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P

 

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试题属性

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