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近几年,猪流感在全球范围内扩散,严重威胁着养殖业和人类的健康。某学校生物兴趣小组...

近几年,猪流感在全球范围内扩散,严重威胁着养殖业和人类的健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质设计的实验步骤,请将其补充完整。

(1)实验目的:____________________________________。

(2)材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,DNA酶和RNA酶等。

(3)实验步骤:

第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,_______________________________________。

第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中。

第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品,检测是否有猪流感病毒产生。

(4)预测结果及结论:

①______________________________________________。

②______________________________________________。

③若A、B、C三组都出现猪流感病毒,则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。

 

(1)探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA (3)第一步:分别用等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶处理A、B两组,C组不处理 (4)①若A、C两组出现猪流感病毒,B组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是RNA ②若B、C两组出现猪流感病毒,A组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是DNA 【解析】 试题分析: 提出的疑问是猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?所以实验目的为探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。为探究遗传物质的种类,可分别用DNA酶和RNA酶进行处理,对照组不处理,若遗传物质是DNA,则加DNA酶组不出现流感病毒,如遗传物质是RNA,则加RNA酶组不出现流感病毒。 考点: 本题考查遗传物质探究实验,意在考查考生独立完成生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。  
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考点分析:
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在试管内合成DNA的实验过程是:先把高能磷酸基团接到4种含14N脱氧核苷酸上,然后加入DNA解旋酶和DNA聚合酶,最后放入一个带有15N标记的DNA分子,让其复制一次。根据所学知识回答下列问题:

(1)分析得知,新合成的DNA分子中,A=T,C=G。这个事实说明,DNA的合成遵循______________________________________________________________________。

(2)新合成的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比与标记DNA的比一样,这说明新DNA分子是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)经分析,新合成的DNA分子中,带有15N标记的链约占总量的50%。这个事实说明______________________________________________________。

(4)复制5次后,带有15N标记的DNA分子数为____________条。带有14N标记的DNA分子数为____________条。

(5)若进行转录,则需要________、________、________、________等条件。

 

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DNA分子中胸腺嘧啶的数量为m,占该DNA分子总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(  )

A(2n1)m      Bm(1/2q1)     C(2n1)m/2n    D(2n1)m(12q)/2q

 

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在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1234四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNADNADNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是

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A34         B134     C234      D1234

 

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如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体

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A.寄生于细胞内,通过RNA遗传

B.可单独生存,通过蛋白质遗传

C.寄生于细胞内,通过蛋白质遗传

D.可单独生存,通过RNA遗传

 

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在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是          ( )

A.将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养发现R型细菌转化为S型细菌

B.将无毒R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌

C.从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,混合加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌

D.从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA的培养基中,R型细菌才转化为S型细菌

 

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