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下列叙述中错误的是( ) A.培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B.培育八倍体小...

下列叙述中错误的是(   )

A.培育无子西瓜利用染色体变异的原理     

B.培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理

C.培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理

D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变

 

C 【解析】 试题分析:二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交获得三倍体无籽西瓜,发生染色体组数目变异A正确。普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交获取四倍体,再诱导四倍体染色体组加倍为八倍体,利用染色体组数目变异,B正确。培育中国黑白花牛为杂交育种,是利用基因重组的原理,C错。培育青霉素高产菌株是利用物理、化学因素诱导基因突变,D正确。 考点:本题考查种群和物种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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下列关于种群和物种的描述,正确的是(   )

A. 一个物种只有一个种群

B. 达尔文的进化理论认为种群是生物进化的单位

C. 现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位,种群之间存在生殖隔离

D. 由于不同物种间存在生殖隔离,所以自然状态下不同物种之间基因不能交流

 

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下列关于育种以及相关原理的说法错误的是( )

A. 育种依据的原理是可遗传变异    

B. 在育种过程中进行了人工选择

C. 培育转基因抗虫棉的原理是基因重组

D. 利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异

 

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下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是(   )

A. 诱变育种   B. 杂交育     C. 花粉离体培  D. 转基因

 

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新物种形成的标志是 (   ) 

A. 具有新的生理功能  B. 出现新的形态结构 

C. 出现地理隔离  D. 形成生殖隔离

 

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诱变育种突出的优点是 (   )

A.提高突变频率,加速育种进程     B.产生很多有利个体

C.节省实验材料                   D.方法简单易行

 

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试题属性

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