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如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛...

如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题。

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(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。

(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行______________________。

(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用________培养基达到目的。

 

(1)原代 接触抑制 胰蛋白 (2)增殖或分裂 脱分化和再分化 (3)抗原 浆 D 糖蛋白 选择 【解析】本题考查动物细胞的培养与单克隆抗体的制备。动物组织消化后的初次培养称原代培养,分瓶后的培养称传代培养;当动物细胞表面相互接触时,会发生接触抑制现象。动植物细胞培养都必然发生细胞增殖,从而使细胞数目增多;另外,植物组织培养一般都可以发生脱分化和再分化的过程。制备单克隆抗体时,需要将产生单一抗体的浆细胞与能够无限增殖的细胞杂交。欲获得浆细胞必须先注射抗原,检测到有相应抗体的存在才可以提取到相应的浆细胞,而癌细胞表面的糖蛋白减少,黏着性降低,近似球形,易于扩散。筛选一般用选择培养基来进行。  
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考点分析:
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下图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题。

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(1)去除细胞壁而不损伤细胞可用________、________处理。在用促融剂处理时,使用的促融剂主要有________。

(2)融合细胞中可能包括________种类型,其中杂种细胞的遗传物质组成是_________________________________________________________________。

(3)由杂种细胞经人工诱导培养,经________分裂增加细胞数目并不断分化,逐渐发育成C植株。该植株的性状与亲本植物的性状区别是_________________________________________________________________。

(4)整个培养过程应用了细胞工程的______和________两大技术,这种培育杂种植株的意义是__________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

 

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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(    )。

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

 

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单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是(    )。

A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞

B.脾细胞之间形成的融合细胞

C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞

D.脾细胞

 

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下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是(    )。

A.生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞

B.动物细胞培养的基础是细胞具有全能性

C.细胞融合是利用了细胞膜的结构特点

D.制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞

 

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下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是(    )。

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止

C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞

 

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