下图甲表示某动物消化道分泌细胞，乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解。请据图回答下列问题。
甲 乙
(1)甲、乙含有的核苷酸种类数分别是________，乙与该动物之间的关系是________________。
(2)用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序是________________(用箭头和标号)。若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶，该过程遗传信息的流动方向是_________________________________________________________________。
(3)与M进入乙细胞密切相关的细胞器是________，该过程体现了细胞膜具有____________________的功能。
(4)M在人体内可以转化为葡萄糖，对该过程有抑制作用的激素是________。图中多肽→M的过程________(填“是”或“否”)发生在内环境内。
如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示并回答有关问题。
图一 图二
(1)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________。
(2)图二与图一中的________(填序号)代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是____________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中进行培养。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组________。
c．__________________________________________________________。
②实验结果及结论：
结果 | 结论 |
乙组吸收速率明显 小于甲组吸收速率 |
|
|
|
将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a＝b。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )
A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞
B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输
C．蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少
D．将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而涨破
有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性
C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性
D．该菌的遗传物质主要是DNA
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C．真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同
D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
下列不能说明细胞之间实现信息交流的是( )
A．受精卵形成 B．植物细胞质壁分离
C．靶细胞裂解死亡 D．寒冷时细胞代谢加快
