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葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a...

葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

aDa、aDad

两性植株(雌雄同株)

aa、aad

雌性植株

adad

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)3个复等位基因aD、a、ad的存在说明基因突变具有______________________________。

(2)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是_____________________________________。

(3)aD、a、ad这三个基因的显隐性关系是________________________________。

(4)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?_____________________________________。

(5)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为________。

(6)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

 

(1)不定向性 (2)aD、a+、ad (3)aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性 (4)因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲本都是雄性 (5)aDad (6)让两性植株自交,观察后代的性状分离情况。如果后代都是雌雄同株,则亲本基因型为a+a+;如果后代有性状分离,且雌雄同株:雌性植株=3∶1,则亲本基因型为a+ad。 【解析】一个基因可以向不同方向发生突变,产生一个以上等位基因,这体现了基因突变的不定向性。由题目表格分析可知,aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性,则当aD存在时植株表现为雄性,当基因型为adad时植株表现为雌性,当基因型为a+a+、a+ad时植株表现为雌雄同株。如果雄性植株为纯合体,则它的基因型即为aDaD,这需要此植株的父本和母本各提供一个aD配子,但含aD的植株必为雄性,即两个亲本都是雄性,这是不可能的。根据基因分离定律可知,第(5)小题所述实验为测交类型,且后代没有雌雄同株,故可推知雄株亲本的基因型为aDad。运用孟德尔一对相对性状的实验原理,以自交方式看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。如下表所示: 雄配子 雌配子 a+ ad a+ a+a+(雌雄同株) a+ad(雌雄同株) ad a+ad(雌雄同株) adad(雌性植株)  
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果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

 

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型=1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型=2∶1

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合二可知野生型为____性性状,突变型的基因型为________。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比最可能的原因是______________________,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)。

 

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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说—演绎的内容

B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测

C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容

 

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有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(   )

A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

 

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某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa的比例是  (    )

A.3∶2∶3

B.4∶4∶1

C.1∶1∶0

D.1∶2∶0

 

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人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述,错误的是(   )

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性

B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死

D.白斑性状产生的根本原因是基因突变

 

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