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关于“土壤动物的物种丰富度的研究”,有关说法错误的是( ) A.如果要研究不同时...

关于“土壤动物的物种丰富度的研究”,有关说法错误的是(  )

A.如果要研究同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表

B.调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法

C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法

D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

 

B 【解析】样方法调查种群密度,调查土壤动物的物种丰富度可采用取样器取样。  
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考点分析:
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下列探究实验不能达到实验目的的是(  )

A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等

B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度

C.在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度

D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数

 

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下列有关“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是

A.许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,适于用样方法进行调查

B.该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度

C.样土塑料袋上应标明取样的地点和时间

D.可设计数据收集和统计表,分析所收集的数据

 

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某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是

A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B.瓶内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

D.瓶内生态系统应有持续充足的能量供应

 

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绿色植物是主要的能量转换者,是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器,图乙是图甲中的色素分离结果,图丙是在图甲结构中进行的生化反应,分别代表图甲叶绿体的结构。请根据图示回答下列问题。

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(1)观察图甲叶绿体的结构,中具有膜结构的是________________(填数字),构成膜结构的基本支架是________________。

(2)图甲中吸收光能的结构是[ ]________,发生的能量变化是__________________。

(3)观察图乙色素的分离结果,1、2、3、4分别是________________。

(4)图丙需要图结构提供的物质________还原三碳化合物生成五碳化合物和(CH2O)。

(5)若图丙中的CO2供应突然降低,其他条件不变,短时间内,三碳化合物含量将________。

 

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下列是两个同学进行“叶绿体色素提取和分离”实验的过程,请根据问题回答:

(1)根据对教材的学习他们知道“叶绿体色素提取和分离”实验中,分离色素的原理是                                                      

(2)甲同学利用新鲜的菠菜绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为             ,色素带从上到下叶黄素排在第       条.

(3)甲同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带.他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一光学分析仪器检测,通过分析色素溶液的           来判断条带的色素种类.

 

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