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某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞的呼吸方式进行了如下探究实验,请分析回答: (1)...

某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞的呼吸方式进行了如下探究实验,请分析回答:

(1)怎样保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活?                     

(2)该小组想探究的具体问题是酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a~d)所示。

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请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中字母表示);无氧条件下的装置顺序:________(用箭头和图中字母表示)。

装置中c瓶的作用是________,b瓶中澄清的石灰水还可用________代替。

在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________________。

d瓶在连通其他瓶前应先封口放置一段时间,这是为了                   。(3)如何鉴定有无酒精产生?                                        。(4)若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

 

(1)配置适宜的酵母菌葡萄糖培养液,控制培养温度在25—35℃ (2)①c→a→b(或c→b→a→b) d→b  ②吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 溴麝香草酚蓝水溶液(其他合理答案亦可) ③氧气浓度   ④消耗瓶中的氧气,保证以后实验的无氧条件(3)橙色的重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。 (4)6 【解析】(1)酵母菌是单细胞真菌,是活的生物,培养时需提供营养和适宜的温度条件。(2)酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸。根据实验很容易得出,有氧条件下实验装置的设置应为c→a→b,无氧条件下应为d→b,装置中c瓶内NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,排除空气中的CO2对实验结果的干扰。检测CO2除了用澄清的石灰水,还可用溴麝香草酚蓝水溶液在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是氧气浓度。d瓶在连通其他瓶前应先封口放置一段时间,目的是让酵母菌将d瓶中O2消耗掉,保证以后实验的无氧条件。(3)酒精的鉴定用橙色的重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液,在酸性条件下反应变成灰绿色。(4)酵母菌无氧呼吸不消耗O2,题中消耗的3 mol/L O2均被有氧呼吸所利用,而有氧呼吸产生的CO2的量与消耗O2的量相等,所以有氧呼吸产生CO2的量为3 mol/L,需消耗葡萄糖的量为0.5 mol/L。酵母菌释放的CO2为9 mol/L,其中有氧呼吸产生CO2的量为3 mol/L,无氧呼吸产生CO2的量则为6 mol/L,需消耗葡萄糖的量为3 mol/L。因此,酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍。  
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日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头,某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下列实验,请你帮助他完成有关内容:

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式

(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失,从而导致细胞周围的环境温度升高。

(3)材料用具:酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶。温度计、棉花

(4)实验步骤:

将质量浓度为0.1g/ml。的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用;

取3只保温瓶,编号为A、B、C,并将c瓶设计为对照;

在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液;

                                    

3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气;

24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。

(5)预测实验现象和实验结果:

若A瓶温度>c瓶温度,B瓶温度=c瓶温度,则          

若B瓶温度>c瓶温度,A瓶温度=c瓶温度,则           

                  ,则           

(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题,请你帮他设计探究性实验课题名称。____________________________________________________。

 

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某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。

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容器

植物

部位

光质(光照强度相同且适宜)

温度()

两侧水柱高度差(mL/8 h)

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫罗兰

25

160

4

紫罗兰

25

20

请根据以上图表回答下列问题:

(1)上表探究性实验课题中的自变量是____________________________。研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是____________。

(2)若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是______(填“上升”或“下降”),植物的净光合作用速率是________mL/h。为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来___(填“大”或“小”)。

(3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率,实验思路是__________________

_______________________________________________________________。

 

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向一个密封的酵母菌发酵瓶中不断通入充足的氧气,突然停止氧气供应,则发酵瓶中CO2的产生速率、葡萄糖的消耗速率变化分别是(  )

A.降低、降低  B.降低、升高   C.升高、升高   D.升高、降低

 

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有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,在氧气浓度为a时(  )

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A.酵母菌只进行无氧呼吸

B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸

C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸

D.酵母菌停止发酵

 

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如图所示为探究细胞呼吸的实验装置图,a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花,瓶塞上各吊一熟灰包,并插入温度计,分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子,b瓶装入等量的煮熟种子。48 h后,预期所能观察到的变化是(  )

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A.a瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显

B.b瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显

C.a瓶温度上升,与b瓶连接的导管内水上升明显

D.b瓶温度上升,与a瓶连接的导管内水上升明显

 

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