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若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2k...

若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000对碱基),并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2   

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A.大小为4.7kb

B.大小为4.9kb

C.能被E但不能被F切开

D.能被F但不能被E切开

 

A 【解析】 试题分析:目的基因长度为1.2kb,取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb),质粒pZHZ1(3.7kb)被限制酶E和F切割后长度为3.5 kb,连接上目的基因长度为3.5+1.3=4.7 kb,A正确B错误;同种限制酶切割形成的黏性末端相同,限制酶E和F分别切割目的基因和质粒后,目的基因上的两个黏性末端与质粒上的两个黏性末端分别完全相同,因此形成重组质粒后,仍然具有这两种酶的识别序列,所以既能被E也能被F切开,CD错误。 考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。  
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考点分析:
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下列有关质粒的叙述,正确的是   )

A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器

B.质粒改造后可用作基因工程的载体

C.质粒上基因的表达不遵循中心法则

D.质粒具有抗生素抗性以便筛选

 

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20世纪70年代,科学家创立了一种新的生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是(  )

A.定向提取生物体的DNA分子

B.定向地对DNA分子进行人工剪切

C.在生物体外对DNA分子进行改造

D.定向地改造生物的遗传性状

 

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为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗。按如图所示方法进行实验处理,并编号。接通白炽灯电源24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

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(1)实验结果预测:(答题时请直接填编号)

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是装置________,而玉米幼苗基本停止生长的是装置_________。

(2)部分实验结果的分析与推论:

①根据___号与___号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

②根据5号和6号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧                  有关。

 

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下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2·a)。请分析回答:

 

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

1.9

0.8

1.1

D

89.2

33.9

55.3

E

94.7

33.0

61.7

F

211.5

20.1

191.4

(1)流入该生态系统的总能量为             

(2)写出该生态系统中的食物链(或食物网)                                  

(3)据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:Pn=                      

(4)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是    

(5)能量流动的特点是__________。

(6)如果D作为该湖泊中的经济鱼类,生产上既要获得最大捕捞量,又不破坏其种群稳定,通常将捕捞量控制在D的环境承载量一半的水平上,原因是                  

 

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生态系统的碳循环过程如图所示,请分析回答下列问题:

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(1)碳在________和________之间的循环,称作碳循环。

(2)大气中的二氧化碳通过植物的________作用进入生物群落,并以________的形式在不同营养级间传递。

(3)生物体中的碳几乎都要通过生物的______作用以________的形式返回无机环境中。

(4)近年来由于人类大量开采利用图中的[A] ______使得大气中的CO2含量逐渐增加,形成了________,已成为全球环境问题之一。

 

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试题属性

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