满分5 > 高中生物试题 >

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊分别用...

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 

满分5 manfen5.com

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

 

D 【解析】 试题分析:甲尖端的生长素没有横向运输,分布均匀,直立生长、乙生长素由向光一侧向背光一侧运输,使左侧生长素浓度高,向右生长、丙尖端生长素不能横向运输,直立生长、丁尖端下面无生长素,不生长也不弯曲、戊生长素右侧不能向下运输,左侧浓度高,向右生长。故选D。 考点:本题考查植物生长素的作用等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

高等动物激素与植物激素的主要区别在于

A.有无特定分泌腺体

B.是否种类多样和特异性高

C.是否微量高效

D.是否有调控代谢活性

 

查看答案

淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是

A.淋巴因子可使靶细胞裂解死亡

B.淋巴因子可以参与体液免疫

C.淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应

D.再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子

 

查看答案

如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

满分5 manfen5.com

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用

C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节

D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑

 

查看答案

过敏反应发生的条件是

已免疫的机体 未免疫的机体  再次接受相同的过敏原 接受过敏原

A.①③        B.②④       C.①④        D.②③

 

查看答案

下列关于体液调节的叙述中,不正确的是

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.