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下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图: (1)[ ]图表示植物细...

下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图:

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(1)[     ]图表示植物细胞,[     ]图表物细胞判断植物细胞的依据是此细胞具有[   ]           ,[     ]                     

(2) 在A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是[   ]         ,它与细胞的                有关

(3)图中[1]       的主要成分是               

(4) 生产蛋白质的场所[     ]

(5)细胞内的“动力工厂”是[    ]                ,是                的主要场所

6[12]是染色质,其主要成分是              

 

⑴B A 2 细胞壁 4 叶绿体 液泡 ⑵13 中心体 有丝分裂 ⑶细胞膜 蛋白质 脂质 ⑷11 ⑸9线粒体 有氧呼吸 ⑹DNA 蛋白质 【解析】 试题分析:⑴由于B细胞中有细胞壁、叶绿体和大液泡,因此B图表示的植物细胞,A图没有细胞壁、叶绿体,有中心体,因此A图是植物细胞。⑵动物细胞有而高等植物细胞没有的细胞器是中心体,与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。⑶图1是细胞膜,其主要成分是脂质和蛋白质。⑷细胞中合成蛋白质的场所是核糖体。⑸细胞内的能量主要由线粒体提供,其功能是进行有氧呼吸的主要场所,因此线粒体誉为细胞内的“动力工厂”。⑹染色质主要由DNA和蛋白质组成。 考点:本题主要考查细胞的结构和功能,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。  
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考点分析:
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为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:

鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d,用普通饲料投喂,备用。

饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。

鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。

称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。

制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。

 

蛋白酶活性(U/mg)

脂肪酶活性(U/mg)

淀粉酶活性(U/mg)

对照组

1.09

0.08

0.12

实验组

1.71

0.10

0.13

 

 

 

 

根据上述实验,回答下列问题:

(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_______________________________________;实验前的驯养是为了__________________。

(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_______________________________________,其原因是_______________________________________。

(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有________

(4)本实验得出的初步结论是_______________________________________

(5)推测鲈鱼的食性并说明理由:_______________________________________

 

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关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是 (   )

A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

B.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

C.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

 

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下列实验描述中,正确的是(  )

A. 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水

B. 在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

C. 在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用抽样检测法,观察记录数据,然后制成坐标曲线

D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

 

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将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时,测得的数据见右表。据表分析,决定光合作用是否发生的因素是(   )

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A.植物种类        B.光的颜色            C.温度             D.植物器官

 

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下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是(   )

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A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

 

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