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以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是 A.甲...

以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是

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A.甲方法可建立该细菌的基因组文库

B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D.乙方法需要逆转录酶参与

 

C 【解析】 试题分析:甲方法是某细菌的DNA扩增并用限制酶切割,得到该细菌的多个DNA片断,可建立该细菌的基因组文库,故A正确、C错误;乙方法中c为转录,d逆转录,需要逆转录酶的参与,只能形成目的基因片段,可建立该细菌的cDNA文库,故B、D正确。 考点:本题考查获取目的基因的方法的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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如图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是

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A.氨苄青霉素抗性基因        B.启动子

C.限制酶                    D.DNA连接酶

 

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某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。

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(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________,该生态系统最大的优点是________________________。

(2)该生态系统的“基石”是__________,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。

(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是_______________________  ___________________________。

(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(写出两种)

______________________________,_______________________________。

(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)

_____________________________,_______________________________。

 

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下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。

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(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下,培养液中加入________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。

(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。

(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用______细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。

 

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下图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解,请据图回答下面的问题。

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(1)写出精子各部分结构的名称及其对应精子细胞的(3分)

⑤________,来源于_________;⑦________,来自____;⑧________,来自_____。

(2)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

①精子的顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的____________。

②某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明__________________,受精作用完成的标志是________________________

 

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植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,请据图回答相关的问题。

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(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是______________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体______________________。

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如:紫杉醇,可将①________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞浮液,再经过________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于___________________、____________________等育种过程中。

 

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试题属性

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