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普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细...

普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题: 

(1)基因工程的核心是构建     ,其组成包括启动子、终止子、目的基因和     等。

(2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是    

(3)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过     技术获得转基因番茄,为防止杂菌污染,这个过程需要在     件下进行,细胞先经     形成愈伤组织,后经再分化形成丛芽和根。

(4)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA结合形成     ,从而阻断了多聚半乳糖醛酸酶基因的表达过程。

 

(1)基因表达载体 标记基因 (2)农杆菌转化法(2分) (3)植物组织培养 无菌 脱分化 (4)双链RNA 【解析】 试题分析:(1)基因工程包括获取目的基因、构建基因表达载体、导入受体细胞、目的基因的检测与表达,其中构建基因表达载体是核心步骤。构建基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因和标记基因等。 (2)目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法. (3)由一个植物体细胞得到一个植物个体,必须采用植物组织培养技术;植物组织培养技术需要在无菌条件下进行;先经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化形成丛芽和根. (4)从图2可以看出多聚半乳糖醛酸酶基因和抗多聚半乳糖醛酸酶基因转录出来的mRNA能够互补配对形成双链RNA,从而阻断了多聚半乳糖醛酸酶基因的表达过程(翻译过程) 考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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(8分)肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究。

(1)实验一:将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏,肝移植术后处理方法见表1。处理n天后,检测各组大鼠的排斥反应程度,结果如表2。

组别

排斥反应程度较轻个体比例

排斥反应程度中等个体比例

排斥反应程度较重个体比例

G1

0

17%

83%

G2

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

表1 肝移植术后的处理方法                     表2 肝移植术后的处理结果

组别

注射试剂

G1

生理盐水(灭菌)

G2

大肠杆菌菌液

G3

免疫抑制剂(环孢霉素A)

 

 

 

 

 

 

移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为     ,能引起机体产生特异性免疫反应。

环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻,从而     (填“加强”或“减弱”)免疫系统功能。

据表2可知,     组免疫排斥反应最为强烈。

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(2)实验二:提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞,将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理,之后置于CO2培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况,结果如右图所示(相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱)。

CO2培养箱中CO2的作用是    

与G1组相比,G2组实验结果表明,细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有     作用。

(3)综合该系列实验的结果推测,细菌感染通过改变肝移植大鼠的     ,导致大鼠的免疫排斥反应程度     。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。

 

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(8分)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

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(1)图甲中,过程需要的酶有          。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以     作为唯一碳源。过程需要重复几次,目的是进一步筛选纯化获得     的酵母菌。

(2)某同学尝试过程的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是     ;推测该同学接种时可能的操作失误是    

(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种     菌的发酵罐需要先打开排气口阀门排气,原因是其分解淀粉产生葡萄糖的能力强,导致酒精发酵时产生     的速率更快。

 

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(8分)如图是某农田生态系统模式图,其中E是CO2,D是分解者,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y),请据图回答下列问题。

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(1)生态系统主要成分是满分5 manfen5.com(填图中字母),碳元素在B与C之间流动形式是    

(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有    

(3)若生产者固定的能量是1000 J/(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为    

(4)当生物B因使用农药数量减少时,生物C的种群数量短时间的变化为    

(5)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是     。写出该系统的一条食物链     (用图中字母表示)。

 

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(8分)生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用。请回答下列相关问题:

(1)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是去除     对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是    ;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明    

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(2)如上右图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有     作用,这种作用很可能是通过降低该过程中     的活性实现的。

(3)生长素的化学本质是     。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?    

(4)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是    

 

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(9分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

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(1)图1中A所在区域属于反射弧结构组成中的     ,当感受器接受刺激后,兴奋部位的膜内外电位表现为    。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向     (填 相同相反)。

(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由     (细胞器)形成。1中的物质是     ,该物质的释放使下一个神经元产生     (填 兴奋抑制兴奋或抑制)。

(3)已知图3中的Y来自图1中的A,X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反射弧,当感受器接受一个刺激后,效应器并未产生反应,排尿反射没有进行,原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用,这种物质来自于     (填XY)。

(4)若某人缩手反射的反射弧中,传出神经因意外受损,那么当从手指取血进行化验时,针刺破手指的皮肤,该人此时的反应为    

A.有感觉能缩手   B.无感觉不能缩手   C.有感觉不能缩手   D.无感觉能缩手

 

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