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下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是( )

下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是(    )

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C 【解析】 试题分析:植物体的不同部位生长素作用的最适浓度不同(根所要求的浓度低于10-10,茎要求的浓度高于10-5),即一定浓度的生长素对根的生长表现为抑制,而对茎的生长则是促进;超过一定浓度,茎的生长亦将受到抑制 考点:本题考查生长素的两重性,意在考查考生理解所学知识生长素的两重性的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于(    )

A.侧芽缺乏生长素

B.侧芽产生的生长素过少

C.侧芽产生的生长素过多

D.侧芽积累的生长素过多

 

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树上没有成熟的梨被虫蛀了,结果这个梨长不大。分析被蛀部位最可能是正在形成的(    )

A.果皮      B.果柄    C.果肉    D.种子

 

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通过人工方法获得无籽果实的措施是(    )

A.在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液

B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液

C.在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液

D.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

 

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关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是(    )

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应

B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应

D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应

 

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抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是(    )

①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞,再由B细胞呈递给T细胞

③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子作用于B细胞

④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体

A.①②④⑤    B.①②⑤④    C.①③⑤④      D.①③④⑤

 

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