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将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长...

将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为(    )

A.互利共生    B.寄生    C.竞争    D.捕食

 

C 【解析】 试题分析:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间,属于竞争关系。在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,发育不良,最终导致死亡。故C竞争正确。 考点:本题考查生物与生物之间的关系,意在考查考生理解所学生物与环境知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(  )

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A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

 

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下列关于生长素和生长激素联系的叙述,错误的是(    )

A.都是有机物

B.在生物体内含量都很少

C.都是活细胞产生的

D.化学本质都是蛋白质

 

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园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐,需要对绿篦定期修剪,目的是(    )

A.抑制侧芽生长    B.抑制其开花结果

C.抑制向光性    D.促进侧芽生长

 

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将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是(    )

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A.背地(心)生长    B.水平方向生长

C.向光生长    D.无法确定

 

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关于植物的生长发育过程,下列描述不正确的是(    )

A.不是受单一激素的调节

B.各种激素相互协调,共同调节

C.生长素的作用具有两重性

D.乙烯能促进果实的发育

 

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试题属性

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